Značajke apstraktnog mišljenja

Liječenje

Presuda je oblik mišljenja u kojem se nešto potvrđuje ili poriče o objektima, njihovim svojstvima ili odnosima. Presuda se izražava u obliku narativne rečenice. Presude mogu biti jednostavne i složene. Na primjer:

"Skakavci prazne polja" je jednostavna prosudba, a presuda "Proljeće je došlo, vuci su stigli" je složena koja se sastoji od dva jednostavna.

Zaključak je oblik mišljenja kojim iz jednog ili više prosudbi, nazvanih premisa, dobivamo zaključak prema određenim pravilima zaključivanja. Postoje mnoge vrste zaključaka; proučavaju ih logika. Dajemo dva primjera:

Svi metali su tvari.

Homogena - u smislu da je u istoj klasi u skladu s fiksnom značajkom oblikovanja klase.

Prva dva propozicija napisana iznad crte nazivaju se premisama, treći prijedlog naziva se zaključkom.

Biljke se dijele na godišnje ili višegodišnje.

Ova biljka je godišnja.

Ova biljka nije višegodišnja.

U procesu znanja nastojimo postići istinsko znanje. Istina je adekvatna refleksija u ljudskoj svijesti pojava i procesa prirode, društva i mišljenja. " Istina znanja je njezina podudarnost sa stvarnošću. Zakoni znanosti su istina. Istinu nam mogu dati i oblici osjetilne spoznaje - osjećaj i percepcija. Razumijevanje istine kao korespondencije znanja s stvarima vraća se antičkim misliteljima, osobito Aristotelu.

Kako razlikovati istinu od pogreške? Kriterij istine je praksa. Praksom razumiju sve društvene i proizvodne aktivnosti ljudi u određenim povijesnim uvjetima, tj. to su materijalne, industrijske aktivnosti ljudi u području industrije i poljoprivrede, kao i političke aktivnosti, borba za mir, društvene revolucije i reforme, znanstveni eksperiment itd.

”. Praksa čovjeka i čovječanstva je test, kriterij objektivnog znanja. ”2. Dakle, prije nego se stroj stavi u masovnu proizvodnju, testira se u praksi, u akciji, zrakoplovi se testiraju od strane testnih pilota, učinak lijekova se prvo testira na životinjama, a zatim, nakon što se uvjere u njihovu prikladnost, koriste se za liječenje ljudi. Prije slanja čovjeka u svemir, sovjetski znanstvenici proveli su niz testova sa životinjama.

Značajke apstraktnog mišljenja

Pomoću racionalnog (iz latinskog racio-razuma) mišljenja, ljudi otkrivaju zakone svijeta, otkrivaju trendove događaja, analiziraju opće i pojedinačno u bilo kojoj temi, grade

"Takva se istina zove" dopisnik ", tj. to je istina kao korespondencija, ali postoje i druge istine - "po definiciji", sporazumom - "koherentne".

2 Lenjin V.I. Poli. cit. Op. T. 29. S. 193.

buduće planove, itd. Postoje sljedeće značajke apstraktnog mišljenja:

1. Razmišljanje odražava stvarnost u generaliziranim oblicima. Za razliku od senzorne percepcije, apstraktnog razmišljanja, koje ometa od jednine, ističe u sličnim temama samo opće, bitno, ponavljajuće (primjerice, naglašavajući zajedničke znakove svojstvene svim inertnim plinovima, oblikovat ćemo pojam "inertnog plina"). Uz pomoć apstraktnog mišljenja stvoreni su znanstveni pojmovi (ovako su stvoreni sljedeći pojmovi: "materija", "svijest", "pokret", "stanje", "nasljednost", "gen", itd.).

2. Apstraktno razmišljanje je oblik posredovane refleksije svijeta. Osoba može primiti nove informacije bez izravne pomoći osjetila, samo na temelju svog znanja (na primjer, pravnici prosuđuju zločin koji se dogodio, izgrade svoje zaključke i iznose različite verzije navodnog počinitelja ili kriminalaca).

3. Apstraktno razmišljanje je proces aktivne refleksije stvarnosti. Osoba, koja definira cilj, metode i postavlja vremenski okvir za obavljanje svoje djelatnosti, aktivno pretvara svijet. Aktivnost razmišljanja očituje se u kreativnoj aktivnosti osobe, u njegovoj sposobnosti imaginacije, u znanstvenoj, umjetničkoj i drugoj fantaziji.

4. Sažetak je neraskidivo povezan s jezikom. Jezik je način izražavanja misli, sredstvo za fiksiranje i prenošenje misli na druge ljude. Spoznaja je usmjerena na stjecanje istinskog znanja, na koje vodi i osjetilna spoznaja i apstraktno mišljenje. Razmišljanje je odraz objektivne stvarnosti.

O povezanosti mišljenja i jezika više će biti riječi u § 3.

Značajke apstraktnog mišljenja

Apstraktno razmišljanje je oblik posredne i generalizirane refleksije stvarnosti. Pomoću oblika senzornog znanja odmah znamo stvari i njihova svojstva (sada vidimo da je ovaj cvijet crven, čujemo da more riči, itd.). Apstraktno razmišljanje dopušta nam da primamo druge od nekog znanja, bez izravnog upućivanja na iskustvo, na čitanja osjetila. Tako, na primjer, prema simptomima bolesti, liječnik ocjenjuje prirodu bolesti, prema arheološkim iskopavanjima, znanstvenici procjenjuju život ljudi prošlih stoljeća, prema matematičkim proračunima, raketni letovi su prilagođeni itd.

Apstraktno razmišljanje omogućuje vam istraživanje svijeta u generaliziranim oblicima, od kojih je jedan koncept. Na primjer, naglašavajući zajedničke karakteristike koje su svojstvene svim učiteljima, oblikujemo pojam "učitelj", slično oblikovanih drugih pojmova. Sumirajući stečeno znanje, ljudi kroz apstraktno mišljenje otkrivaju zakone prirode, društva i spoznaje, prodiru u bit fenomena, prirodnu vezu između njih.

Razmišljanje je najviša manifestacija svijesti. Svijest je sekundarna po podrijetlu, ona je odraz bića. Ali svijest, uključujući apstraktno razmišljanje, je aktivna: poznavanje objektivnih zakona, osoba ih koristi u svoju korist. Aktivnost mišljenja očituje se u činjenici da osoba izvodi teorijske generalizacije, oblikuje koncepte i prosudbe, te gradi zaključke i hipoteze. Oslanjajući se na prethodno znanje, osoba dobiva mogućnost predviđanja, stvarajući planove za razvoj različitih sektora nacionalne ekonomije, znanosti, obrazovanja, itd. Aktivnost mišljenja očituje se u stvaralačkoj aktivnosti čovjeka, u sposobnosti mašte, u znanstvenoj, umjetničkoj i drugoj fantaziji. Apstraktno mišljenje određuje svrhu, metodu i prirodu praktične ljudske aktivnosti. Marx je napisao da se najgori arhitekt razlikuje od najbolje pčele time što, prije nego što nešto izgradi, napravi plan svoje zgrade u glavi.

Dakle, još jedna značajka apstraktnog mišljenja je aktivna refleksija svijeta i sudjelovanje u njenoj transformaciji. Čovjek u praksi, prvenstveno u proizvodnji, prevodi ideal u materijal, materijalizira znanstvene ideje u proizvodima njegova rada.

Karakter apstraktnog mišljenja je njegova neraskidiva veza s jezikom. Razmišljanje je odraz objektivne stvarnosti, a jezik je način izražavanja, sredstvo za fiksiranje i prenošenje misli na druge ljude.

Teorijska i praktična vrijednost logike

Moguće je razumjeti, ispravno izgraditi svoje zaključke, pobiti argumente neprijatelja i ne znati pravila logike, baš kao što ljudi često izražavaju svoje misli u jeziku bez poznavanja njegove gramatike. Znanje o logici povećava kulturu mišljenja, pridonosi jasnoći, dosljednosti i dokazima rasuđivanja, povećava učinkovitost i uvjerljivost govora.

Posebno je važno poznavati osnove logike u procesu ovladavanja novim znanjima, učenjem, pripremom za lekciju, pisanjem eseja, govora, izvješća; poznavanje logike pomaže u uočavanju logičkih pogrešaka u usmenom govoru iu pisanim djelima drugih ljudi, u pronalaženju kraćih i točnijih načina za pobijanje tih grešaka i sprječavanje njihovog pojavljivanja.

Trenutno je od posebne važnosti zadaća racionalne konstrukcije procesa učenja u različitim obrazovnim ustanovama. Ekstenzivne metode, koje uključuju proširenje volumena novostečenih informacija, ustupaju mjesto intenzivnom, sugerirajući racionalan odabir najvažnijih, određivanje komponenti iz cijelog toka informacija. Preduvjet za uvođenje novih nastavnih metoda je razvoj logičke kulture učitelja i učenika - ovladavanje metodologijom i metodologijom znanstvenih spoznaja, ovladavanje racionalnim metodama i tehnikama utemeljenog na dokazima, formiranju kreativnog mišljenja. Logička kultura nije urođena kvaliteta. Za njegov razvoj potrebno je, prije svega, upoznati učitelje i studente pedagoških sveučilišta i fakulteta s osnovama logičke znanosti, koja je tijekom dvije tisuće godina razvoja akumulirala teorijski ispravne i opravdane metode i tehnike racionalnog rasuđivanja i argumentacije. Nastavnici koji poznaju osnove logike moći će svoje znanje, vještine i sposobnosti prenijeti na ispravno, odnosno logično razmišljanje svojim učenicima.

Logika doprinosi stvaranju samosvijesti, intelektualnom razvoju osobnosti i pomaže u oblikovanju znanstvenog svjetonazora u njemu.

U svakodnevnom životu, u znanosti, u učenju, svaki dan treba izvući druge iz nekih pravih prosudbi, pobiti lažne prosudbe ili pogrešno konstruirane dokaze. Svjesno slijedeći zakone razmišljanja logičkih disciplina, čini ga razumnijim, učinkovitijim i produktivnijim, pomaže izbjeći pogreške.

Testna pitanja

1. Povijest logike. Glavne faze formiranja logike kao znanosti.

2. Što je fenomen ljudskog znanja? Objasnite na primjeru teorije refleksije.

3. Što je predmet logike. Koji je aspekt mišljenja

subjekt logike kao znanosti?

4. Kako mogu identificirati jezik? Što se zove umjetni jezik, a što je prirodno?

Kontrolni test

1. Logika je:

1. Znanost rasuđivanja i dokaza;

Preliminarna ideja logike

Logika (od grčkog.) - To je znanost ljudskog mišljenja. Ali za razliku od drugih znanosti, koje također proučavaju ljudsko razmišljanje, na primjer, psihologija i kibernetika, logika proučava razmišljanje kao sredstvo znanja; njegov predmet su oblici i zakoni, metode i načela mišljenja, uz pomoć kojih osoba uči svijet oko sebe.

Pitanja vezana uz poznavanje stvarnosti najvažnija su pitanja filozofije i njenog subjekta. Zato je logika proučavanja misli kao sredstva znanja filozofska znanost.

Dakle, logika je filozofska znanost o oblicima u kojima se odvija ljudsko razmišljanje i zakonima ljudskog kognitivnog mišljenja. To je opći pojam logike. No, da bi se otkrilo njegovo pitanje, potrebno je naglasiti što je porez znanja, što je forma i zakon mišljenja, i što je logika za ljudsku kognitivnu aktivnost.

Odgovore možete pronaći u sljedećoj izjavi o pitanjima formuliranim u strukturi odjeljaka.

Senzualni oblici znanja

Moderna teorija znanja kao jedna od sastavnica filozofije smatra znanje kao proces refleksije u objektivnoj svijesti osobe koja postoji izvan svijesti i neovisno o subjektu znanja.

Osnova svakog spoznajnog čina je odraz vanjskog svijeta osjetilima, koji osobi daju izravno znanje o stvarnosti.

* Senzorna spoznaja provodi se u tri osnovna oblika: osjećaj, percepcija i reprezentacija.

* Osjećaj je odraz individualnih osjetilnih svojstava objekata: boja, oblik, miris, tvrdoća, toplina, hladnoća itd.

* Percepcija je znanje subjekta kao cjeline (cjelovita slika) u trenutku njezina utjecaja na naša osjetila. Takve slike su, na primjer, vizualna percepcija stabla koje raste ispod vašeg prozora, ili knjiga koja leži na vašem stolu; slušna percepcija zvuka melodije kiše.

Složeniji oblik senzornog znanja je reprezentacija. * Reprezentacija je reprodukcija u umu osobe ranije opaženog objekta, fenomena. Ako je percepcija uvijek povezana s izravnim djelovanjem objekta, tada se prezentacija događa u odsutnosti objekta. Za pojavu subjekta u našem umu dovoljno je čuti ime objekta ili njegovo ime.

Senzualna spoznaja daje nam znanje o pojedinačnim objektima ili pojedinačnim svojstvima objekata. Ali takva znanja ne mogu zadovoljiti osobu. Potrebno nam je opće znanje o svijetu i društvu. Takvo znanje sadržano je u objektivnim zakonima prirode i društva. Identifikacija i formuliranje takvog općeg znanja je nemoguće bez apstraktnog (od latinskog - uklanjanje, odvlačenje pažnje) razmišljanja.

Značajke apstraktnog mišljenja

Za razliku od osjetilne spoznaje, razmišljanje odražava vanjski svijet znanstvenih koncepata ili apstrakcija. Odvlačenje od pojedinca u stvari i pojave, apstraktno razmišljanje sažima skup identičnih objekata, ističe najvažnija svojstva, otkriva bitne veze između objekata i pojava.

Sposobnost apstrakcije čini razmišljanje složenijim i višim od osjetilnog znanja, oblik refleksije stvarnosti. Budući da je u granicama senzorne spoznaje, nemoguće je otkriti uzročnu vezu između takvih fenomena kao što je, na primjer, promjena godišnjih doba ili rotacija Zemlje oko Sunca, kako bi se predvidjela pomrčina Sunca ili Mjeseca.

Dakle, proces znanja uključuje osjetilnu percepciju i apstraktno razmišljanje.

Koja su glavna obilježja apstraktnog mišljenja?

Razmišljanje odražava stvarnost u generaliziranim slikama. Za razliku od osjetilne percepcije, razmišljanje se apstrahira od pojedinca, pojedinca u pojedincu i naglašava u objektima zajedničko, ponavljajuće, esencijalno. Kao rezultat apstrakcije od pojedinca, dobivamo opće pojmove: "čovjek", "trokut", "država", "zakon", "pravna osoba" itd. Abstraktno razmišljanje je, zahvaljujući generalizaciji, sposobno promatrati odvojeno, individualnost i osobitost, uviđajući zajednička svojstva, stavove, kvalitete koje su senzualnim oblicima spoznaje nedostupne.

Razmišljanje je proces posredovane refleksije stvarnosti. Kroz kontemplaciju učimo samo ono što izravno utječe na naše osjetilne organe. Apstraktno mišljenje daje nam neizravno znanje. Tako, na primjer, prema termometru možemo postaviti da li je u dvorištu hladno ili vruće, bez napuštanja kuće.

Znanje dobiveno iz postojećeg znanja, bez referencije u svakom pojedinačnom slučaju na stvarnost ili iskustvo, naziva se izlučujuće, a proces njegovog dobivanja naziva se derivacija.

Razmišljanje je neraskidivo povezano s jezikom. Ni jedna misao u našoj glavi ne može nastati i postojati ako nije formulirana kao riječ ili rečenica. Jezik je neposredna stvarnost misli. Uz pomoć jezika, ljudi izražavaju i pojačavaju rezultate mišljenja, razmjenjuju mišljenja, dolaze do razumijevanja.

Razmišljanje je proces aktivnog promišljanja stvarnosti. Aktivnost karakterizira cijeli proces spoznaje u cjelini, ali aktivnost je prije svega znak apstraktnog mišljenja. Formirajući apstrakcije (znanstveni pojmovi), osoba pretvara znanje o objektima stvarnosti, izražava ih ne samo prirodnim jezikom, već i pomoću simbola formaliziranog (umjetnog) jezika, koji igra vrlo važnu ulogu u modernoj znanosti.

Dakle, generalizirana i posredovana priroda refleksije stvarnosti, neraskidiva veza s jezikom, aktivna priroda refleksije glavne su značajke apstraktnog mišljenja.

Značajke apstraktnog mišljenja

Pomoću racionalnog (iz latinskog racio-razuma) mišljenja, ljudi otkrivaju zakone svijeta, otkrivaju trendove događaja, analiziraju opće i pojedinačno u bilo kojoj temi, grade

"Takva se istina zove" dopisnik ", tj. to je istina kao korespondencija, ali postoje i druge istine - "po definiciji", sporazumom - "koherentne".

2 Lenjin V.I. Poli. cit. Op. T. 29. S. 193.

buduće planove, itd. Postoje sljedeće značajke apstraktnog mišljenja:

1. Razmišljanje odražava stvarnost u generaliziranim oblicima. Za razliku od senzorne percepcije, apstraktnog razmišljanja, koje ometa od jednine, ističe u sličnim temama samo opće, bitno, ponavljajuće (primjerice, naglašavajući zajedničke znakove svojstvene svim inertnim plinovima, oblikovat ćemo pojam "inertnog plina"). Uz pomoć apstraktnog mišljenja stvoreni su znanstveni pojmovi (ovako su stvoreni sljedeći pojmovi: "materija", "svijest", "pokret", "stanje", "nasljednost", "gen", itd.).

2. Apstraktno razmišljanje je oblik posredovane refleksije svijeta. Osoba može primiti nove informacije bez izravne pomoći osjetila, samo na temelju svog znanja (na primjer, pravnici prosuđuju zločin koji se dogodio, izgrade svoje zaključke i iznose različite verzije navodnog počinitelja ili kriminalaca).

3. Apstraktno razmišljanje je proces aktivne refleksije stvarnosti. Osoba, koja definira cilj, metode i postavlja vremenski okvir za obavljanje svoje djelatnosti, aktivno pretvara svijet. Aktivnost razmišljanja očituje se u kreativnoj aktivnosti osobe, u njegovoj sposobnosti imaginacije, u znanstvenoj, umjetničkoj i drugoj fantaziji.

4. Sažetak je neraskidivo povezan s jezikom. Jezik je način izražavanja misli, sredstvo za fiksiranje i prenošenje misli na druge ljude. Spoznaja je usmjerena na stjecanje istinskog znanja, na koje vodi i osjetilna spoznaja i apstraktno mišljenje. Razmišljanje je odraz objektivne stvarnosti.

O povezanosti mišljenja i jezika više će biti riječi u § 3.

2. Pojam logičkog oblika i logičkog zakona

Formalna logika je znanost o zakonima i oblicima ispravnog mišljenja. V. Meskov piše: “. Predmet znanosti logike je rasuđivanje, a ono je i sama znanost rasuđivanja. Zadatak logike kao znanosti je uspostavljanje zakona i pravila,

na koje se mišljenje pokorava ”'. Obrazloženje je obučeno u logički oblik i konstruirano u skladu s logičkim zakonima. ”. Logički oblici i zakoni nisu prazna ljuska, već odraz objektivnog svijeta. ”2 Potražimo detaljnije što se podrazumijeva pod logičkim oblikom i logičkim zakonom.

194.48.155.245 © studopedia.ru nije autor objavljenih materijala. No, pruža mogućnost besplatnog korištenja. Postoji li kršenje autorskih prava? Pišite nam | Kontaktirajte nas.

Onemogući oglasni blok!
i osvježite stranicu (F5)
vrlo je potrebno

Sažetak

Naš svijet je pun nevjerojatnih stvari, i on postoji prema vlastitim zakonima, često ne podložnim logici i racionalnom umu. Koristeći samo točna znanja i upute, možemo izgubiti iz vida mnogo toga što još nije naučeno i čuva tajnu. I upravo kada osoba dođe u kontakt s činjenicom da ne zna, aktivira se njegovo apstraktno mišljenje, dopuštajući mu da razglaba, izvuče neke zaključke, gradi pretpostavke. Ovakav način razmišljanja je vrlo važan, ali da bi se razumjelo zašto je to tako i o čemu se radi, potrebno je ući u njegov opis, oblike i tipove, primjere i metode razvoja. To ćemo učiniti.

Suština i prednosti apstraktnog mišljenja

Sposobnost osobe da razmišlja, ukratko, omogućuje mu da oblikuje viziju svijeta, da razriješi mnoge životne situacije, postigne uspjeh i općenito bude čovjek. Moguće je precizno i ​​općenito razmišljati. Točno razmišljamo kada imamo neko znanje i podatke, kada jasno razumijemo što se događa. A uopćeno razmišljanje počinje raditi u bilo kojoj suprotnoj situaciji. Onda pretpostavljamo, pretpostavljamo, donosimo opće zaključke. Jednostavno rečeno, uopćeno razmišljanje je apstraktno mišljenje.

Ako govorimo znanstveno, apstraktno razmišljanje je posebna vrsta kognitivne aktivnosti, kada se osoba počinje raspravljati općenito, udaljavajući se od stvarnosti. Ovdje se u potpunosti razmatra slika nečega, a to ne utječe na točnost i detalje. To, zauzvrat, omogućuje udaljavanje od dogmi i pravila, proširenje granica i promatranje situacije iz različitih kutova i pronalaženje nekonvencionalnih načina rješavanja problema.

U većini svakodnevnih situacija ljudi polaze od konkretnog znanja. Na primjer, čovjek sjedi na klupi na ulazu i klikne sjemenke suncokreta. Odmah možete pomisliti da je bio lijen i da ne želi poslovati. I u ovom slučaju, temelj našeg razmišljanja su naše vlastite ideje o tome što se događa. Međutim, kako to stvarno može biti?

Tip se vratio kući nakon teške smjene na poslu, gdje je patrolirao teritorijom objekta u izgradnji na jedan dan. Imat će slobodan dan i slobodan je učiniti bilo što, uključujući odmor, prebacujući sjeme na klupu. I moglo je biti da je u njegovoj kući došlo do svađe, a on je jednostavno prestao pušiti, pa je, da ne bi nastavio svoju lošu naviku, kupio sjemenke suncokreta i razmišlja o tome što se dogodilo u njihovom društvu. Varijante događaja mogu biti vrlo različite, a ako se odmaknete od specifičnosti (tip sjedi i klikne sjemenke), možete apstrahirati i pogledati događaj iz različitih točaka gledanja i pronaći mnogo znatiželjnika.

Razmišljajući apstraktno, osoba misli kao da je približno, što je vrlo korisno u svakodnevnim situacijama koje ga vode do intelektualnog slijepog cilja, tj. kada mu je teško tražiti izlaz ili rješenje, davati objektivno mišljenje. Apstrakcija vam omogućuje da pronađete u svemu što je prije bilo nevidljivo.

Važno je napomenuti da se apstraktno mišljenje često naziva i apstraktno-logično mišljenje. Ovo pojašnjenje je tipično za situacije u kojima osoba logično djeluje sa apstrakcijama - jedinicama specifičnih zakona, prethodno izoliranih od "predstavljenih", "imaginarnih" ili "apstraktnih" kvaliteta fenomena ili objekta. Drugim riječima, osoba koristi ono što ne može vidjeti, čuti ili dodirnuti.

Najživlje apstraktno-logičko razmišljanje očituje se u matematici, objašnjavajući pojave koje nemaju u fizičkoj prirodi. Na primjer, ne postoji takva stvar kao što je broj 4, a osoba jednostavno razumije da se misli na četiri identične jedinice. Sama figura su ljudi izmislili kako bi pojednostavili određene pojave. S razvojem i napretkom čovječanstvo je bilo prisiljeno primijeniti nepostojeće koncepte.

Postoji još jedan dobar primjer - to je ljudski jezik. Po sebi nema leksičkih jedinica u prirodi, kao što su slova, riječi i rečenice. No, ljudi su stvorili abecedu i fenomene koji iz nje proizlaze kako bi pojednostavili izražavanje svojih misli i olakšali njihov prijenos. Zahvaljujući tome danas možemo pronaći zajednički jezik jedni s drugima, jer svatko od nas razumije što određena riječ znači, sposoban je prepoznati slova i graditi rečenice. Stoga su, uzgred, apstraktno razmišljanje i govor blisko povezani.

Apstraktno-logičko razmišljanje nam je potrebno u situacijama u kojima postoji izvjesna neizvjesnost, nerazumljivost i neizvjesnost, a opet, kada nastaje intelektualni zastoj. Razmišljajući o apstrakcijama i pribjegavajući logici, u mogućnosti smo pronaći ono što se nalazi u okolini i tražiti definiciju.

Tako možemo identificirati nekoliko korisnih praktičnih mogućnosti koje su obdarene apstraktnim (apstraktno-logičnim) razmišljanjem:

  • odvlačenje pažnje od okvira okolnosti i odvajanje od predmeta ili fenomena pojedinačnih znakova;
  • vrednovanje predmeta i pojava i njihova usporedba;
  • generalizacija i specifikacija objekata i pojava;
  • pronalaženje podudarnosti između općeg i određenog;
  • sistematizacija i klasifikacija znanja;
  • vađenje potrebnog i prekidnog viška za specifične situacije;
  • analiza onoga što se događa;
  • izolacija pojedinih komponenti događaja;
  • povezivanje odvojenih informacija u veliku sliku.

Svatko od nas već ima bilo koju od ovih mentalnih sposobnosti, ali se razvija i manifestira u različitim stupnjevima. Međutim, one se mogu uspješno poboljšati kako bi se dobile više praktične koristi. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja vrlo važan. Međutim, o tome ćemo govoriti vrlo brzo, ali za sada pogledajmo malo više o vrstama apstrakcija i oblicima apstraktnog mišljenja. No, prije nego što nastavimo, nudimo zabavni video test za apstraktno razmišljanje.

Vrste apstrakcija

Kao što se sjećate, apstraktno-logičko razmišljanje uključuje manipuliranje apstrakcijama (jedinice konkretnih uzoraka). A da bi se približili shvaćanju apstraktnog mišljenja i njegovog mehanizma, potrebno je govoriti o vrstama apstrakcija i njihovim ciljevima.

Postoji šest vrsta apstrakcija:

  • izoliranje apstrakcije - omogućuje vam da istaknete komponente pojava na koje je usmjerena pozornost;
  • generaliziranje apstrakcije - omogućuje vam da odaberete zajedničku karakteristiku u određenom fenomenu, odvajajući pojedinačne karakteristike;
  • konstruktivizacija - omogućuje jasnije oblike pojava s "mutnim" granicama;
  • idealiziranje apstrakcije - omogućuje zamjenu stvarnih svojstava fenomena idealnim uzorkom koji eliminira nedostatke;
  • apstrakcija stvarne beskonačnosti - omogućuje vam definiranje beskonačnih skupova kao konačnih;
  • primitivno-senzualna apstrakcija - omogućuje vam da odaberete neka svojstva fenomena i ignorirate ostatak.

Osim toga, apstrakcije su također podijeljene ciljevima:

  • formalne apstrakcije - nužne su za razmatranje pojava, utemeljenih na vanjskim manifestacijama, bez tih pojava koje ne postoje;
  • suštinske apstrakcije - neophodne su za odvajanje svojstava od fenomena koji mogu postojati izvan tih fenomena - autonomno.

Koristeći sve vrste apstrakcija (i zahvaljujući mogućnostima koje daju), možemo “izabrati” iz vanjskog svijeta ono što se ne može prepoznati prirodnim osjetilima.

Opći zakoni svih pojava prenose se posebnim govornim izrazima. S njima više ne trebamo svaki put identificirati različite koncepte, jer o njima učimo od samog početka života - od roditelja, odgajatelja, učitelja itd. I upravo ovdje je potrebno reći o oblicima apstraktnog mišljenja.

Oblici apstraktnog mišljenja

U apstraktnom mišljenju osoba djeluje s različitim znanjem i mentalnim iskustvom. Tijekom vremena sve je došlo do određenog sustava. Mnoge pojave svijeta nisu podložne vidu, sluhu ili dodiru (a neke se može reći da one ne postoje kao takve). Ali takvi fenomeni su dio ljudskog života i stoga moraju imati barem neki oblik.

Postoje tri osnovna oblika apstraktnog mišljenja: pojam, prosudba i rasuđivanje. Recimo kratko o njima.

pojam

Koncept je misao koja prenosi zajedničko svojstvo različitih pojava. Svojstva mogu varirati, ali biti jednolična i slična, što vam omogućuje da ih kombinirate u jednu skupinu. Uzmite, na primjer, automobil. Može biti SUV, limuzina ili hatchback; različiti strojevi imaju različite oblike, boje, karakteristike. Ali njihova zajednička značajka je da svatko ima kotače, motor, mjenjač itd. I da ih je moguće voziti. Ovi znakovi (dizajn, svrha) i omogućuju da se svojstva pripisuju jednoj skupini.

A takve stvari nas podučava jež od kolijevke. Mama govori o "mačku", i odmah shvaćamo da je to mijaucka i prejaka četveronožna životinja s repom, itd. Mačke su različitih pasmina i boja, ali sve imaju zajedničke znakove, prema kojima se odnose na opći pojam "mačka" ili "mačka".

presuda

Osoba koristi prosudbu, namjeravajući nešto potvrditi ili negirati. To može biti jednostavno ili složeno. Ovdje je jednostavna - "mačka meows" - može se izraziti posebno i nedvosmisleno. Ali teška - "mačka je počela mijati jer je gladna" - može se izraziti u nekoliko deklarativnih rečenica.

Također, prosudbe su istinite i lažne. Istinite odražavaju stvarno stanje stvari i temelje se, u pravilu, na nepostojanju individualne procjene osobe, tj. on objektivno sudi. Lažna prosudba postaje kada osoba izražava svoj interes, na temelju osobnih argumenata, a ne o onome što se događa u stvarnosti.

zaključak

Zaključak je misao koju čine dvije ili više prosudbi. Ovaj novi je složeniji prijedlog. Svaki zaključak sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Preduvjet je početna prosudba, zaključak je logično mišljenje koje vodi do zaključka.

Ta tri oblika apstraktnog mišljenja čine njezinu osnovu. Mi radimo sa svim apstrakcijama uz njihovu pomoć. Ali ono što smo rekli (oblici i tipovi apstraktnog razmišljanja i apstrakcija, njihovi ciljevi, itd.) Možda neće biti sasvim dovoljno za razumijevanje apstraktnog mišljenja i njegovih obilježja, jer, u stvari, sve je to teorija. Stoga ima smisla zasebno govoriti o konkretnim primjerima.

Primjeri apstraktnog razmišljanja

Najsjajniji primjer apstraktnog razmišljanja može se nazvati egzaktnim znanostima, kao što su astronomija, fizika i matematika itd. Najčešće služi kao njihova baza. Kao takve, brojevi i formule koje osoba ne vidi, ali može izračunati, izmjeriti, prebrojiti, kombinirati objekte u skupine i pronaći njihov broj.

Isto vrijedi i za sam život. Što je život? To je kada postoji tijelo u kojem svijest djeluje. Ne možemo dati točnu definiciju pojma “život”, ali možemo točno reći kada je osoba živa i kada je mrtav.

Apstraktno razmišljanje nije ništa manje očito kada gledamo u budućnost. Ne znamo što nas čeka, ali imamo planove i ciljeve, težnje i želje. Da nismo mogli sanjati i sanjati, ne bismo mogli napraviti planove za budućnost. Sada nastojimo postići rezultate. Naše kretanje kroz život ima smjer. Apstraktno razmišljanje daje nam taktike i strategije koje vode do željene budućnosti. Ta stvarnost još nije, ali pokušavamo je prilagoditi našim idejama.

S obzirom na primjere apstraktnog mišljenja, nemoguće je ne prisjetiti se idealizacije. Mnogi idealiziraju svijet u kojem žive i ljude koji ih okružuju. Postoje, na primjer, muškarci koji sanjaju o "posjedovanju" žene, a istodobno ne misle da možete imati samo nežive stvari ili nepromišljeno biće. Postoje žene koje čekaju "princa na bijelom konju" i ne obraćaju pozornost na ono što su mnogi "knezovi" u stvarnom životu.

Postoji izvrstan primjer lažnih prosudbi. Ponovni dodir odnosa: neke žene vjeruju da su svi muškarci „loši“, ali ova se prosudba temelji na gorkom iskustvu - situacijama u kojima su muškarci izdali te žene. U svakom slučaju, žena raspoređuje muškarce kao zasebnu klasu sa svojim specifičnim svojstvima, te stoga može svima njima pripisati što se manifestira u jednom predstavniku.

Pogrešne prosudbe, između ostalog, često proizlaze iz pogrešnih zaključaka. Na primjer, kuća se može nazvati "nepovoljnom" zbog neispravnog ožičenja, lošeg grijanja, neprijateljskih susjeda. Na temelju svoje emocionalne nelagode koja se javlja u trenutnim uvjetima, osoba donosi nedvosmislene prosudbe iz kojih se oblikuju zaključci, formirajući zaključak koji iskrivljuje stvarnost - na kraju krajeva, kuća može biti „normalna“, samo trebate na um.

Mnogi takvi primjeri mogu se navesti, ali svi će reći da je apstraktno mišljenje (uključujući i lažne prosudbe i zaključke koji iz njega proizlaze) ogroman dio našeg svakodnevnog razmišljanja. Sve u svemu, manifestira se na različite načine i uvijek će postojati komponente koje zahtijevaju razvoj. Netko može sistematizirati informacije, ali im je teško izolirati pojedine elemente događaja. Netko u idealnom slučaju može naći podudarnosti između određenog i općeg, ali teško je nešto konkretizirati, itd. A kako biste trenirali svoj mozak i poboljšali svoje intelektualne sposobnosti, morate razviti apstraktno razmišljanje.

Zašto razvijati apstraktno razmišljanje?

Počnimo malo: apstraktno razmišljanje, stalno prisutno u našem životu, počinje se formirati od rane dobi. Sjetite se kako ste kao djeca maštali i izmislili sve vrste fikcije. Tako se razvilo vaše apstraktno razmišljanje, pomoću kojeg apstrahirate od nečeg konkretnog i počeli obavljati sve vrste manipulacija njegovim svojstvima.

U školi vam je ta vještina pomogla u razvoju matematike i drugih egzaktnih znanosti. Tada - na institutu ili sveučilištu, uz njegovu pomoć, riješili ste mnoge apstraktne probleme. I konačno, već u profesionalnom području, apstraktno razmišljanje omogućuje vam da radite s ogromnim količinama podataka, različitim zadacima i njihovim svojstvima, podijelite ih u skupine prema različitim parametrima, riješite probleme i čak pronađite odnos između onoga što radite i značenja vašeg života.

Upravljanje vremenom, inženjering, filozofija, psihologija, pisanje umjetnosti samo su neka područja u koja je uključeno apstraktno razmišljanje. Osim toga, samo uz njegovu pomoć možete sanjati o budućnosti i planirati, razmišljati o Bogu i ljubavi, koristiti smisao za humor i šalu, stvoriti nešto novo. Samo ne popis, i da li ima smisla?

Apstraktno-logičko razmišljanje čini osobu razumnim bićem i pomaže vidjeti ono što je "ne", stvoriti prostor u kaosu i naučiti fenomen okolnog svijeta. Vrijednost tih sposobnosti je nemoguće precijeniti, pa čak i oni su sasvim dovoljni da shvate zašto trebate razvijati apstraktno razmišljanje - postići najbolje rezultate u svemu, podići razinu inteligencije, postići uspjeh i osvojiti nove visine. Ali ono što najviše iznenađuje je da su za to prikladne vrlo jednostavne metode.

Razvoj apstraktnog mišljenja

U ovom bloku želimo ukratko govoriti o tome kako razviti apstraktno mišljenje u djece i odraslih. S obzirom na to da će se načini njegovog razvoja u tim slučajevima razlikovati, razgovarajmo o njima odvojeno.

Razvoj apstraktnog mišljenja kod djece

Unatoč činjenici da se apstraktno mišljenje automatski razvija kod djeteta, roditelji mogu stvoriti posebne uvjete za poboljšanje tog procesa. Preporučuje se početak nastave od prvih godina života, kada se dječji mozak oblikuje i raste. Glavni zadatak je pomoći djetetu da se preseli iz operacija s određenim predmetima u rad s apstraktnim konceptima, kao i da maksimizira svoje horizonte.

Evo nekoliko prikladnih vježbi za ovo:

  • Uzmi list s albumom i sipaj malo gvaša ili tinte kako bi napravio mrlju. Neophodno je zajedno s bebom napraviti neku vrstu izvlačenja iz ove grudice, na primjer, veselog lica ili smiješnog malog čovjeka.
  • S vašim djetetom smislite neobična imena i imena. Možete preuzeti sliku na internetu i smisliti najmanje tri zanimljiva naslova. Neobična imena mogu se sastaviti za životinje pa čak i za ljude.
  • Stavite male kazališne produkcije sa svojim djetetom. Stvorite kostime i druge rekvizite iz improviziranih sredstava. Apstraktno mišljenje kod djece savršeno razvija igre u kazalištu sjena.

Zajedno s ovim vježbama riješite zagonetke, zagonetke, zagonetke i anagrame s djetetom. Igrajte logičke igre i šah, skupljajte zagonetke i odaberite asocijacije. U početku, dijete može iskusiti poteškoće u ispunjavanju zadataka, ali vrlo brzo njegova apstraktna razmišljanja će se razviti vrlo brzo i mnogo brže nego u odrasloj dobi.

Razvoj apstraktnog mišljenja u odraslih

Razvijanje apstraktno-logičkog mišljenja u odrasloj dobi nešto je teže nego kod djeteta. Činjenica je da je razmišljanje odrasle osobe već formirano i postalo je manje fleksibilno. Novo znanje se shvaća i asimilira teže. Ali to nije smetnja ako izvodite posebne vježbe na razvoju kreativnosti i sposobnosti razmišljanja u apstraktnim kategorijama:

  • Zatvorite oči i zamislite što je moguće više onih koji su morali komunicirati tijekom dana. Učinite to u svim detaljima: zapamtite odjeću, ton i glasnost glasa, geste, izraze lica. U isto vrijeme zapamtite svoje osjećaje u procesu komuniciranja s ljudima.
  • Zatvorite oči i počnite prikazivati ​​različite emocije: radost, užas, strah, emocije, tjeskobu, nepovjerenje itd. Zamislite emocije bez određenog objekta.
  • Zatvorite oči i zamislite sliku ideje, koncepta ili izraza koji vas zanima. Pokušajte pratiti asocijacije, osjećaje i simbole koji se pojavljuju. Takvi apstraktni fenomeni kao što su beskonačnost, energija, sloboda, prostor, religioznost, itd. Izuzetno su pogodni za vježbu.

Osim predloženih vježbi, sve iste zagonetke, zagonetke, logičke zagonetke, sudoku su prikladne; crtajte i izmišljate nepostojeće riječi i izraze. Također pokušajte čitati knjige na neobičan način - unatrag, naglavce, dijagonalno itd.

Također zabilježite knjige o apstraktnom mišljenju. Sažetak razmišljanja o Kirillu Berendeevu, Intelektualna obuka Andreja Rodionova, Intelekt Philipa Carterja, Učite se misliti Edwarda de Bono, Pravila mozga Johna Medine i druga djela su među najpopularnijima.

Naučite razmišljati apstraktno. Da nismo znali kako to učiniti, prvi avion ili automobil teško bi se pojavili, ne bi bilo mnogo otkrića i zapanjujućeg tehničkog napretka. Sve to dolazi od ljudske sposobnosti mašte, mašte, izvan granica racionalnog i uobičajenog. Sposoban misliti apstrakcijama, svatko od nas se lako obnavlja i prilagođava okolnostima, pronalazi puteve iz situacija i rješava probleme, stvara i stvara, razmišlja, obrazlaže, analizira i predviđa.

Međutim, smatramo da će vam biti korisno i upoznati se s profesionalnim stajalištem apstraktnog mišljenja. U videu ispod, njegova važnost je rekao profesor Visoke škole za ekonomiju, doktor fizikalnih i matematičkih znanosti, učitelj i konzultant za strateško upravljanje i korporativno upravljanje Gennady N. Konstantinov. Želimo Vam ugodno gledanje i, naravno, uspješan razvoj mišljenja u bilo kojem smjeru koji je vama važan!

Što je apstraktno razmišljanje i kako se manifestira?

1. Definicija 2. Oblici 3. Vrste razmišljanja 4. Značajke 5. Jesu li ljudi jednako razvijeni apstrakcije? 6. Metode razvoja apstraktnog mišljenja 7. Sažetak i djeca

Svaka osoba u svom svakodnevnom životu koristi niz misaonih procesa, jedan od njih je apstraktno razmišljanje.

Apstraktno razmišljanje svojstveno je samo čovjeku. Nijedna životinja nema sličnu sposobnost.

definicija

Apstraktno razmišljanje je tip razmišljanja u kojem osoba apstrahira od detalja i razmišlja širokim pojmovima, vidi cijelu sliku. Ova značajka mozga omogućuje vam da odete izvan uobičajenog, idete do svog cilja, bez obzira na mišljenje drugih ljudi, kako biste stvorili nova otkrića. U današnjem svijetu, mnogi poslodavci jako cijene ove sposobnosti svojih zaposlenika, što osigurava nestandardno rješavanje problema, nove originalne projekte. Razvijanje apstraktnog mišljenja u djetetu važan je zadatak za njegove roditelje, jer je to u mnogim aspektima ključ njegovog uspjeha u budućnosti.

oblik

Da bismo razumjeli bit mišljenja, vrijedi razumjeti koje oblike ima. Oblici misaonih procesa:

Koncept je sposobnost da se objekt ili pojava okarakterizira prema njegovim najvažnijim značajkama u jednoj ili više riječi. Primjer: siva mačka, razgranato stablo, tamnokosa djevojčica, malo dijete.

Presuda je poseban oblik mišljenja koji opisuje objekte i procese u vanjskom svijetu, njihovu međusobnu povezanost i interakciju. Može odobriti ili odbiti bilo koju informaciju. Presuda se, pak, dijeli na jednostavna i složena.

Primjer jednostavne prosudbe: "trava raste." Teška prosudba: "Sunce sja izvan prozora, dakle, vrijeme je dobro", pripovijeda je.

Zaključak je oblik mišljenja, zahvaljujući kojem osoba, na temelju nekoliko sudova, donosi zaključak, koji će, u biti, biti generalizirana prosudba. Zaključak se sastoji od premisa i zaključka. Primjer: došlo je proljeće, ulica je toplija, trava je počela rasti.

Apstraktno razmišljanje dopušta ne samo slobodno djelovanje s ova tri pojma, nego i njihovu primjenu u životu. Često u svakodnevnim aktivnostima koristimo sva tri oblika apstraktnog razmišljanja, a da to uopće ne primjećujemo.

Vrste razmišljanja

U psihologiji postoji nekoliko vrsta razmišljanja. Ova podjela je odraz sposobnosti osobe da kombinira riječ, akciju i misao ili sliku. Psiholozi ih dijele na sljedeći način:

  1. Konkretno učinkovito ili praktično.
  2. Specifični ili umjetnički
  3. Verbalno-logički ili apstraktni.

Posebno je potrebno reći o verbalno-logičkom tipu, jer on je onaj koji prati sva značajna postignuća čovječanstva.

Značajke

Kao što je već više puta rečeno, upravo ta vrsta mišljenja temelji se na empirijskoj kognitivnoj funkciji. Psiholozi stalno pokušavaju poboljšati i odrediti procese koji se odvijaju u našim umovima. Uobičajeno je podijeliti nekoliko smjerova u apstraktnom mišljenju, na temelju zadataka koje osoba pokušava riješiti:

  1. Idealiziranju.
  2. Generaliziranja.
  3. Primitivno senzualan.
  4. Izolacija.
  5. Stvarna beskonačnost.
  6. Constructivization.

Idealizirajući oblik podrazumijeva zamjenu stvarnih koncepata idealima. To uvelike otežava analizu okolnog svijeta, jer je vrlo teško pronaći ideal ili primijeniti idealno rješenje za stvarne okolnosti. Ljudske reprezentacije su apsolutno savršene. Primjer: "potpuno bijeli snijeg".

Generalizirajući tip je glavno oružje matematičara. Karakterizira ga općenito percepcija objekta misli, lišavajući ga detalja i specifičnosti, i stoga ga čini pomalo odvojenim od stvarnosti.

Primitivno-senzualni tip se sastoji u apstrahiranju od nekih svojstava fenomena i objekata, dok njihova druga svojstva dolaze do izražaja. Ovaj tip je bitan za svaku ljudsku aktivnost, jer je on odgovoran za percepciju okolnog svijeta.

Izolacijski tip sastoji se u koncentriranju pozornosti na jednu od najznačajnijih pojedinosti za osobu, dok on ne posvećuje dužnu pozornost ostatku subjekta.

Konstruktivizacija je distrakcija od općih karakteristika objekta ili okolnosti.

Također se apstraktno razmišljanje dijeli na:

Jesu li ljudi jednako razvijeni?

Odgovor je nedvosmislen - ne. Svatko od nas je obdaren sposobnostima i svi su različiti, zato je čovječanstvo toliko raznoliko u svojim pogledima, interesima i težnjama. Primjerice, netko piše poeziju, a druga piše prozu, neki ne misle o sebi bez glazbe, dok drugi radije crtaju u tišini. Takva raznolikost omogućuje društvu da se razvije, da otkrije u svim sferama života. Živjeti u svijetu u kojem svatko misli na isti način, bilo bi zanimljivo? Međutim, apstraktno razmišljanje može i treba biti razvijeno.

U bolesnika s oligofrenijom, mentalnom retardacijom, pa čak i nekim poremećajima u ponašanju, psihijatri bilježe slabo razvijeno apstraktno mišljenje ili njegovu potpunu odsutnost.

Razvojne tehnike

Razvoj apstraktnog mišljenja je dug i naporan proces. Ali sve nije tako zastrašujuće kao što se na prvi pogled čini. Da bi se razvilo takvo razmišljanje, dovoljno je da osoba samo dva ili tri puta tjedno posveti sat i pol za rješavanje logičkih problema i zagonetki. To je vrlo uzbudljiv proces, i nećete imati vremena pogledati unatrag, jer će to postati vaš omiljeni hobi! U suvremenom svijetu postoji dovoljno publikacija za razvoj logike, jer se vježbe i zadaci mogu naći na Internetu. To znači da pronalaženje takvih informacija nije teško. Na primjer, tu je popularna stranica, koja predstavlja zagonetke različite složenosti.

Takvo razmišljanje potječe na Istoku još od vremena antičkog svijeta. Nastao je kao dio logike. Sama logika je sposobnost razmišljanja i rasuđivanja, donošenje zaključaka o stvarima i njihovoj biti. Apstraktno razmišljanje omogućuje izgradnju teorijskih shema.

Uz redovite satove, rezultati neće dugo trajati. Za nekoliko tjedana moći će se primijetiti da je postalo lakše razmišljati, graditi dugoročne planove, rješavati probleme koji su prije uzrokovali poteškoće.

Mali čovjek je otvorena knjiga u koju možete napisati sve! Djeca su podložnija učenju i razvijanju sposobnosti. Sposobnosti djeteta, morate razviti igru. Moderna industrija igračaka nudi bogat izbor igara za rani razvoj. Na primjer, to mogu biti male zagonetke, mozaici, banalna piramida. U odrasloj dobi, kako bi naučila dijete da misli, pozovite ga da pogleda slike u knjigama, da objasni svoje razumijevanje onoga što im se događa.

Poučavanje djeteta da apstraktno razmišlja vrlo je važno. Apstraktno razmišljanje nije samo jamstvo njegovog stvaralačkog razvoja, nego i sposobnost da se sve dovede u pitanje, da se sve postigne kroz iskustvo. Razvijeno razmišljanje pomaže prikupiti, analizirati informacije i donijeti neovisne zaključke, a zatim ih podržati dokazanim činjenicama.

Značajke i znakovi apstraktnog mišljenja

Općenito prihvaćena tipologija mišljenja predstavlja takav tip razmišljanja kao apstraktan. Glavna razlika od drugih tipova svojstvena je samo ljudskoj vrsti: kod životinja koje imaju druge oblike razmišljanja, ovaj tip nije izražen. U ovom članku ćemo naučiti što je apstraktno razmišljanje i koje značajke daje osobi, kao i predstaviti niz vježbi za njegov razvoj.

Oblici apstraktnog mišljenja

Posebnost ove vrste mišljenja su njezine tri komponente - koncept, prosudba, zaključak. Da bi se razumjelo što je ova vrsta, potrebno je detaljno razjasniti njene oblike.

pojam

Predstavlja obrazac koji odražava stavku kao jednu ili skupinu atributa. Osim toga, svaka značajka mora biti značajna i razumna. Koncept se izražava frazom ili riječju: "pas", "snijeg", "plavooka žena", "podnositelj zahtjeva politehničkog sveučilišta" itd.

presuda

To je oblik koji poriče ili potvrđuje objekt, svijet, situaciju s izrazom. U ovom slučaju, presuda ima 2 tipa - jednostavna i složena. Prvi, na primjer, zvuči ovako: "pas gricka kost." Drugi je nešto drugačiji: "djevojka je ustala, klupa je bila prazna." Imajte na umu da drugi tip ima narativnu rečenicu.

zaključak

Laži u obliku koji, iz jedne presude ili skupine, sažima, uvodi novu presudu. Ovaj oblik je temelj apstraktno-logičkog mišljenja.

Znakovi apstraktnog logičkog mišljenja


Postoje osnovni znakovi ovog oblika mišljenja koji najviše odražavaju njegovu suštinu:

  • sposobnost djelovanja s konceptima, skupinom i kriterijima koji ne postoje u stvarnom svijetu;
  • generalizacija i analiza;
  • sistematizacija primljenih informacija;
  • potrebu za izravnom interakcijom s vanjskim svijetom kako bi se identificirali njegovi obrasci;
  • izgradnja uzročnog odnosa, stvaranje apstraktnih modela bilo kojeg procesa.

Koncept "apstraktnog mišljenja" ukorjenjuje se u logici, koja pak dolazi iz Kine, Indije i Grčke. Prema povijesnim činjenicama može se pretpostaviti da je osnova logike postavljena oko 4 c. prije Krista To se dogodilo gotovo istodobno u različitim dijelovima svijeta, što samo naglašava važnost apstrakcija i logičkog razmišljanja za proučavanje bilo kojeg objekta, situacije ili svijeta.

Logika je dio filozofije koja je znanost o rasuđivanju, zakonima, pravilima za izvođenje pravih zaključaka o predmetu koji je predmet istraživanja.

Stoga je apstraktno mišljenje glavno oruđe logike omogućuje vam da izdvojite iz materijala i izgradite lanac zaključaka. Imajte na umu da je, za razliku od drugih znanosti, logika evoluirala i razvijala se kroz povijest našeg svijeta, od dolaska čovjeka.

Prezentacija: "Određivanje vrste razmišljanja"

Korištenje apstrakcija

Apstraktno razmišljanje počinje se razvijati u djetinjstvu od 5 do 7 godina. Prije ove dobi djeca koriste druge oblike razmišljanja:

  1. od rođenja - vizualno učinkovita;
  2. od jedne i pol godine - konkretno subjekta.

Valja napomenuti da gore navedeni oblici koncepta "apstraktnog mišljenja" ostaju s osobom za život, jer pomoći uspostaviti komunikaciju s okolnom stvarnošću, bez obzira na dob. Ali samo je apstraktna vrsta mišljenja temelj procesa učenja, sposobnost razumijevanja svijeta u cjelini, kao i za svaku svjesnu aktivnost. Najupečatljiviji primjer takve aktivnosti je znanost. Temelj svake znanosti je prikupljanje i sistematizacija stečenog znanja.

Unatoč činjenici da se u mnogim situacijama takvi procesi temelje na funkciji promatranja materijalnih objekata i pojava, temelj znanstvenih alata - analiza, sinteza, sinteza, razvoj konceptualnog aparata itd. - je apstraktno mišljenje.

Međutim, u svakodnevnom životu apstraktno-logičko razmišljanje igra značajnu ulogu. Zahvaljujući tome, osoba je sposobna ne samo uspostaviti veze između događaja, generalizirati i distribuirati iskustvo, nego i izgraditi opću sliku svijeta.

Dijagnoza i razvoj sposobnosti apstraktnog razmišljanja

Da bi se utvrdila težina apstraktnog mišljenja, dovoljno je proći poseban test koji je vrlo raznolik:

  • Testirajte kako biste odredili vrstu razmišljanja. Pozitivan rezultat je prevlast apstraktno-logičkog mišljenja. Takvi testovi se izrađuju u obliku upitnika u kojima trebate odabrati najbližu izjavu ili na temelju slika, tj. rad sa slikama.
  • Testovi za utvrđivanje uzročno-posljedičnih veza. Suština zadataka takvih testova je sljedeća: dani su početni uvjeti iz kojih se mora izvući logičan zaključak. Često se takvi testovi koriste kao terminologija nepostojećih riječi kako bi se identificirala razina uklanjanja osobe i njegova sposobnost apstrahiranja od određenih detalja.
  • Testovi temeljeni na analizi predloženih kombinacija riječi. U ovom slučaju, potrebno je identificirati obrazac zbog kojeg se kombiniraju različite riječi i proširiti ga na druge fraze.

Da biste vidjeli sliku u kompleksu, preporučujemo proći 2-3 testa.

Logika treninga i sposobnost apstraktnog razmišljanja

Zbog činjenice da je apstraktno mišljenje utemeljena kvaliteta, treba ga razvijati. Najbolje vrijeme za takvu obuku je u ranoj dobi. To je zbog činjenice da djeca imaju povećanu razinu podložnosti novim informacijama, a više je inteligencije fleksibilnije. S godinama, ta svojstva su nešto izgubljena, jer osoba je već usvojila određene obrasce ponašanja i stavova. Međutim, odrasla osoba s dovoljno ustrajnosti može razviti svoje apstraktne logičke vještine i učinkovito ih koristiti u svakodnevnom i radnom životu.

Odabirom da prođete nekoliko testova, lako možete odrediti koje će vrste vježbi biti najučinkovitije: ako je trening težak, onda biste trebali početi s sličnim.

Odabir svjetlosnih vježbi nema smisla, jer razmišljanje će ostati na istoj razini.

Najbolja opcija za početak nastave za djecu i odrasle su zadaci za domišljatost i domišljatost. Obično se prikazuju u obliku očitih činjenica, ali imaju pogrešnu odluku. Subjekt, koji rješava problem, mora identificirati implicitne odnose između izvornih podataka i formulirati točan odgovor.

Osim toga, kao vježbu možete koristiti pitanja i zadatke iz bilo kojeg testa.

Sposobnost generaliziranja i sistematizacije znanja daje nam moćno oruđe za razumijevanje svijeta. Za razliku od životinja i primitivnih ljudi, imamo jedinstven izvor koji možemo koristiti za šire i dublje razumijevanje stvarnosti: zakone svemira, društvene veze i, na kraju, sebe.