Edward de Bono, metoda Šest šešira razmišljanja.

Skleroza

Relevantnost predložene metodologije u lekciji je sljedeća:

mentalni rad je obično dosadan i apstraktan. Šest šešira omogućuje vam da ga učinite šarenim i zabavnim načinom upravljanja svojim razmišljanjem.

preuzimanje:

Pregled:

Metoda Edwarda de Bono

"Šest kape razmišljanja."

Metoda "Šest šešira razmišljanja" Edwarda de Bonoa nastala je na temelju CoRT teorije (to je de Bonov tečaj osnovnih vještina razmišljanja objavljen 1970. godine).

Uzroci metode.

1. Pronađite način za raspravu o problemu, u kojem će se svi prijedlozi čuti, jer kod djece onaj koji je jači obično je u pravu, a kod odraslih onaj koji je viši u rangu.

2. Pomoći u razvijanju samopoštovanja, vjere u sposobnost razmišljanja i rješavanja problema na vlastitu, bez popuštanja emocijama i predrasudama.

Novost i djelotvornost metode de Bono u pristupu procesu razmišljanja.

2) faza - "obrada informacija".

Edward de Bono radi s percepcijom. Percepcija proširuje mogućnosti našeg razmišljanja, jer možemo svjesno proširiti točke gledišta.

Edward de Bono rođen je na Malti. Odrastao je kao skromni dječak, nije imao dobro zdravlje i snagu, a njegovi prijatelji obično su ignorirali njegove prijedloge. Edward je bio jako uznemiren i htio je da sve njegove ideje budu poslušane, a slučaj nikada neće ići u sukobe i svađe. No, kada postoji mnogo mišljenja, a sporenti su u različitim težinskim kategorijama, teško je pronaći način rasprave u kojem će svi prijedlozi biti saslušani, a donesena odluka zadovoljit će sve. Edward de Bono počeo je tražiti takav univerzalni algoritam. Kada je sazrio, smislio je originalnu metodu za poboljšanje učinkovitosti procesa razmišljanja.

Da je tehnika bolje zapamćena, bila je potrebna sjajna slika. A onda je Edward de Bono odlučio povezati vrste razmišljanja s obojenim šeširima. Činjenica je da je na engleskom jeziku šešir obično povezan s nekom djelatnošću - dirigentskim šeširom, policajcem, itd. Izraz "stavi na nečiji šešir" znači uključiti se u određenu aktivnost. Osoba, koja mentalno stavlja šešir određene boje, u ovom trenutku odabire vrstu razmišljanja koja je s njim povezana.

U metodi od šest kapi razmišljanje je podijeljeno na šest različitih načina, od kojih je svaki predstavljen šeširom vlastite boje.

• Red Hat. Emocija. Intuicija, osjećaji i slutnje. Nije potrebno dati opravdanja za osjećaje. Kakvi su moji osjećaji prema ovome?

• Žuti šešir. Prednosti. Zašto je vrijedno raditi? Koje su prednosti? Zašto se to može učiniti? Zašto ovo radi?

• Black Hat. Oprez. Presuda. Procjena. Je li to istina? Hoće li raditi? Koji su nedostaci? Što nije u redu?

• Zeleni šešir. Kreativnost. Različite ideje. Nove ideje. Prijedlozi. Koja su moguća rješenja i akcije? Koje su alternative?

• Bijeli šešir. Informacije. Pitanja. Koje informacije imamo? Koje informacije trebamo?

• Blue Hat. Organizacija mišljenja. Razmišljanje o razmišljanju. Što smo postigli? Što dalje?

Naravno, nema potrebe za stvaranjem šešira - osoba samo mentalno stavlja šešir boje koja najbolje odgovara ovoj fazi rješavanja problema.

Četiri vrste uporabe "šešira".

  1. Nosite šešir. Tijekom rasprave možemo zamoliti kolegu ili člana tima da nosi šešir određene boje. Ili možemo zamoliti cijelu grupu da koristi određeni šešir za nekoliko minuta. - Kakve su vaše misli u crnoj kapi o ovoj ideji? Što može propasti ako ga pokušamo utjeloviti? ”“ Koje su činjenice poznate o tome? Što znamo o tome? Stavimo bijele šešire.
  1. Skini šešir. Možemo zamoliti osobu da skine šešir određene boje. Pod time mislimo da je trenutno razmišljanje određenog tipa. Molimo osobu da pobjegne od ove vrste razmišljanja. Sustav sa šest kapica pruža prikladan način za to. Čovjek možda nije svjesno stavio svoj šešir, ali ga očito koristi. - Čini se da smo se usredotočili na razmišljanje u crvenom šeširu. Skidajmo ga na trenutak. - Pa, to su dobre misli u crnom šeširu. Stavimo crni šešir za sada. “Pronašli ste mnogo novih ideja i prilika - sada ih imamo dovoljno. Sada ćemo skinuti naše zelene kape.

3. Promijenite kapu. Čim se pravila unesu, možemo vas zamoliti da odmah promijenite mišljenje. To postižemo tako što tražimo od kolege da skine jedan šešir i obuče drugi. Ova metoda omogućuje pozivanje na prebacivanje tijeka misli, bez uvrede osobe. Mi ne napadamo izražene misli, već tražimo promjenu. “Poslušali smo pozitivne rezultate. Sada pređimo s žutog šešira na crni. Gdje možemo upasti u nevolje ako se tako ponašamo?

- Budući da sam u crnom šeširu, objasnila si zašto ideja možda neće uspjeti. Idemo sada u zeleni šešir i vidimo može li se problem riješiti. "

4. Označite svoje mišljenje. Možemo nazvati šešir koji će pokazati kakvu ćemo vrstu razmišljanja koristiti. Na primjer, ponekad morate nešto reći, ali teško je to učiniti bez uvrede. Samo kažete da nosite crni šešir, dobivate priliku razgovarati o toj ideji bez napada na osobu koja je to predložila.

Kape se mogu koristiti zasebno u bilo kojoj fazi razmišljanja. Općenito, ovo je njihova glavna uporaba. Šeširi su potrebni kao prikladan način za kontrolu mišljenja i prebacivanje. Za određenu namjenu može se koristiti i jednostavna sekvenca od dva ili tri šešira. Na primjer, žuti šešir, popraćen crnom, potreban je za procjenu ideje. Crni šešir, popraćen zelenom, - poboljšati koncept (ukazati na nedostatke i eliminirati ih). Kompletan slijed šešira je struktura za razmišljanje o temi. On je unaprijed definiran kao program razmišljanja - njegov plan. Nakon toga, mislioci slijede ovaj program korak po korak.

Tijekom tečaja za osvježavanje sam prvi put čuo za tehniku ​​Edwarda de Bonoa "Šest šešira razmišljanja". Počela je samostalno proučavati ovo radno iskustvo, a potom i njegovu primjenu u praksi. Uvjeren sam u učinkovitost ove metode: aktivnost polaznika u učionici, kognitivna aktivnost, interes za učenjem, želja za neovisnošću se povećava.

Uz samostalno rješavanje određenih problema, dijete postavlja temelje za odgovoran odnos prema odlučivanju, vlastitu osobnost. Obično, kada učenici pokušaju razmišljati o rješavanju praktičnog problema, suočavaju se s nekoliko poteškoća. Prvo, učenici često nisu skloni razmišljati o odluci, nego se ograničavaju na emocionalnu reakciju koja predodređuje njihovo daljnje ponašanje. Drugo, dečki se osjećaju nesigurno, ne znajući gdje početi ili što učiniti. Treće, pokušavaju istovremeno imati na umu sve informacije koje se odnose na zadatak, da budu logične, da osiguraju da su naši sugovornici logični, da budu kreativni, da budu konstruktivni, i tako dalje, a sve to obično uzrokuje zbunjenost i zbunjenost.

Ovaj zadatak (pristup osobnosti svakog učenika) pomaže u rješavanju metode Edwarda de Bonoa.

Dečki su podijeljeni u skupine, birajući vođu (zapovjednika).

Voditelji grupa i njihov sastav su odabrani na temelju načela ujedinjenja učenika različitih razina znanja, svijesti o predmetu i kompatibilnosti učenika, što im omogućuje međusobno nadopunjavanje i obogaćivanje. Tijekom rada, potiče se zajednička rasprava o napretku i rezultatima rada, tražeći savjet jedni za druge.

Svaka grupa dobiva šešir određene boje.

Bijeli šešir. Stavljajući bijeli šešir, pažnja učenika usmjerena je na dobivanje informacija. U ovom načinu razmišljanja, učenike zanimaju samo činjenice.

Crveni šešir. U načinu crvenog šešira učenici izražavaju svoje osjećaje i intuitivna nagađanja o pitanju koje se razmatra, bez ulaženja u objašnjenje zašto je to tako, tko je kriv i što učiniti.

Crni šešir Crni šešir vam omogućuje da podarite slobodu kritičkim procjenama, strahovima i oprezu. On isključuje nepromišljene i nepromišljene radnje, ukazuje na moguće rizike i zamke.

Žuti šešir. Žuti šešir skreće pozornost učenika na potragu za zaslugama, prednostima i pozitivnim aspektima ideje koja se razmatra.

Zeleni šešir. Budući da su pod zelenom kapom, studenti dolaze do novih ideja, mijenjaju postojeće, traže alternative.

Plavi šešir Upravljanje procesima Ovaj šešir pokušava na učitelja.

Vlasnik plavog šešira postavlja problem koji svaka skupina mora promatrati s različitih gledišta: kritički, pozitivno, kreativno itd.

Tehnološki proces grupnog rada sastoji se od sljedećih elemenata:

1) Priprema za grupni zadatak:

a) postavljanje kognitivnog zadatka (problemska situacija);

b) informiranje o tijeku rada;

c) distribucija didaktičkog materijala u skupinama (kartice s uputama).

2) Rad u grupi:

a) poznavanje materijala, planiranje rada u grupi;

b) raspodjelu zadataka unutar grupe;

c) pojedinačni zadatak;

d) raspravu o rezultatima rada pojedinih skupina;

e) raspravu o općem zadatku grupe (komentari, dodaci, pojašnjenja, generalizacije);

e) sažimanje grupnog zadatka.

3) Završni dio:

a) izvješće o rezultatima rada;

b) analizu kognitivnog zadatka, refleksije;

c) opći zaključak o radu grupe i ostvarenju zadatka.

Redoslijed odgovora određuje se na temelju problema koji treba riješiti. Plavi šešir slijedi proces.

Nosite šešir. Grupa koristi određenu boju za određeno vrijeme.

Promijeni kapu. Klasa nije podijeljena u skupine. Postoji problem. Predlaže se da razred uzme jedan šešir i stavi na drugi, tj. promijeni mišljenje Ova metoda vam omogućuje da učinkovito obnovite tijek procesa razmišljanja. Mi ne napadamo izražene misli, već tražimo promjenu.

Iskustvo je pokazalo da takve aktivnosti uključuju zajednički rad učenika u učionici i zajedničko djelovanje. Učenici bi trebali stalno raspravljati o nekim problemima jedni s drugima, sudjelovati u dijalozima kako bi mogli razumjeti stavove drugih i istovremeno naučiti gledati sebe očima drugih, tj. razviti kvalitetu samorefleksije. U procesu obuke stalno se održava "situacija uspjeha", a iz kratkotrajnog interesa, sposobnosti koje nitko čak niti ne sumnja, izrastaju i poboljšavaju se.

Ova tehnika uspješno se primjenjuje u izvannastavnom radu i učenju na daljinu. Grafička ilustracija je tečaj "Savjeti za svaki dan".

Relevantnost predložene metodologije u lekciji je sljedeća:

  • mentalni rad je obično dosadan i apstraktan. Šest šešira omogućuje vam da ga učinite šarenim i zabavnim načinom upravljanja svojim razmišljanjem;
  • obojeni šeširi su privlačna metafora koja se lako uči i lako se koristi;
  • metoda šest kape može se koristiti na bilo kojoj razini složenosti, od nastave u osnovnoj školi do pripreme za ispit;
  • Šeširi su vrsta jezika za igranje uloga, u kojem je lako raspravljati i mijenjati mišljenje, ometati osobne preferencije i ne vrijeđati nikoga;
  • metoda izbjegava zbunjenost, budući da cijela grupa koristi samo jednu vrstu razmišljanja u određenom vremenskom razdoblju;
  • Ova metoda uključuje osobni pristup: problem je jedan, ali postoji nekoliko načina za njegovo rješavanje, a svaki učenik razumije da postoji nekoliko mogućnosti, to uči fleksibilnosti učenika u životu, spoznaji da je svaki problem rješiv.

Metoda razmišljanja o šest kapa Edwarda De Bonoa

  • Suština metode šest šešira
  • Šest šešira za razmišljanje
  • Tko i kada se primjenjuje
  • Za i protiv metode
  • Pravila metode šest šešira

Metoda šest šešira jedna je od najučinkovitijih metoda organiziranja razmišljanja koju je razvio engleski pisac, psiholog i stručnjak za kreativno razmišljanje Edward de Bono. U svojoj knjizi "Šest šešira razmišljanja" / "Šest šešira razmišljanja", de Bono opisuje tehnike koje pomažu strukturirati i kolektivnu i osobnu mentalnu aktivnost, kako bi je učinili produktivnijim i razumljivijim.

Metoda šest šešira razmišljanja omogućuje vam razvijanje mentalne fleksibilnosti, kreativnosti, pomaže u prevladavanju kreativne krize, pomaže vam donijeti ispravnu odluku i točnije povezati vaš način razmišljanja s ciljevima i ciljevima. Posebno je prikladan za ocjenjivanje neobičnih i inovativnih ideja, kada je važno uzeti u obzir svako mišljenje i uzeti u obzir situaciju pod različitim planovima.

Suština metode šest šešira

Metoda Edwarda de Bona temelji se na konceptu paralelnog mišljenja. U pravilu, odluka se rađa u sukobu mišljenja, u raspravi i kontroverzi. Ovim pristupom često se daje prednost ne u najboljem slučaju, nego u onoj koja je uspješnije promovirana u polemikama. U paralelnom razmišljanju (konstruktivno u suštini) različiti pristupi, mišljenja i ideje koegzistiraju, a ne suprotstavljaju se i ne sudaraju se.

Šest šešira razmišljanja, u procesu rješavanja praktičnih problema, pomažu se nositi s tri glavne poteškoće:

  1. Emocija. Umjesto da razmišljamo o odluci, često se ograničavamo na emocionalnu reakciju koja predodređuje naše daljnje akcije.
  2. Zbunjenost. Ne znajući što učiniti ili kamo početi, doživljavamo neizvjesnost (to je posebno vidljivo ili u trenucima kada se suočavamo s teškim višeslojnim zadatkom, ili kada se prvi put suočimo s nečim).
  3. Zbunjenost. Kada nastojimo u glavi zadržati širok spektar informacija vezanih uz zadatak, nastojimo biti logični, dosljedni i kreativni, biti konstruktivni te se pobrinuti da su ljudi oko nas (sugovornici, kolege, partneri) takvi, obično dovodi do samo zbunjenosti i konfuzije.

Metoda razmišljanja 6 kape pomaže u prevladavanju tih poteškoća dijeljenjem procesa razmišljanja na šest različitih načina, od kojih je svaki predstavljen u obliku metaforičkog šešira određene boje. Takva podjela čini razmišljanje fokusiranijim i održivim te nas uči da radimo s njegovim različitim aspektima.

Šest šešira za razmišljanje

  1. Mišljenje bijelog šešira je način fokusiranja pažnje na sve informacije koje posjedujemo: činjenice i brojke. Također, osim podataka koje imamo, “nositi bijeli šešir”, važno je usredotočiti se na eventualno nedostajuće dodatne informacije i razmisliti o tome gdje ih dobiti.
  2. Crveni šešir je šešir emocija, osjećaja i intuicije. Ne ulazeći u detalje i rasuđivanje, u ovoj se fazi izražavaju sva intuitivna nagađanja. Ljudi dijele emocije (strah, ljutnja, divljenje, radost, itd.) Koje proizlaze iz razmišljanja o određenoj odluci ili prijedlogu. Ovdje je također važno biti iskren, kako sa sobom tako is drugima (ako postoji otvorena rasprava).
  3. Žuti šešir pozitivan. Stavljajući na to, razmišljamo o namjeravanim koristima, koje daju rješenje ili nose prijedlog, razmišljamo o prednostima i izgledima određene ideje. Čak i ako ova ideja ili rješenje na prvi pogled ne obećava ništa dobro, važno je točno odrediti tu optimističnu stranu i pokušati otkriti skrivene pozitivne resurse.
  4. Crna kapa je upravo suprotna žutoj. U ovom slučaju, samo kritička procjena situacije (ideje, rješenja, itd.) Trebala bi doći na pamet: budite oprezni, pogledajte moguće rizike i tajne prijetnje, značajne i percipirane nedostatke, uključite način pretraživanja za zamke i napravite malo pesimista.
  5. Zeleni šešir je šešir kreativnosti i kreativnosti, traži alternative i mijenja. Razmotrite sve vrste varijacija, generirajte nove ideje, izmijenite postojeće i pobliže se upoznajte s razvojem drugih, ne ustručavajte se koristiti nestandardne i provokativne pristupe, potražite alternativu.
  6. Plavi šešir - šesti šešir mišljenja, za razliku od ostalih pet, namijenjen je upravljanju procesom implementacije ideje i rada na rješavanju problema, a ne ocjenjivanju prijedloga i radu kroz njegov sadržaj. Konkretno, upotreba plavog šešira prije nego što se pokuša svima drugima je definicija onoga što treba učiniti, tj. formuliranje ciljeva, a na kraju - sumiranje i diskusija o koristima i djelotvornosti metode 6 kape.

Tko i kada se primjenjuje

Korištenje šest šešira razmišljanja je razumno za bilo koji mentalni rad, u bilo kojem području i na različitim razinama. Na primjer, u osobnom smislu, to bi moglo biti pisanje poslovnog pisma, planiranje važnih poslova, vrednovanje nečega, rješavanje problema izlaska iz teške životne situacije itd. Kada se radi u grupi, metoda razmišljanja o šest šešira može se promatrati kao vrsta metode brainstorminga, ona se također može koristiti u rješavanju sporova i sukoba, opet u planiranju i vrednovanju, ili se može koristiti kao dio programa obuke.

Usput, mnoge međunarodne korporacije, kao što su British Airways, IBM, Pepsico, DuPont i mnogi drugi, već su dugo usvojile tu metodu.

Za i protiv metode

+ Za većinu ljudi, razmišljanje je apstraktan, dosadan i dosadan posao. Metoda od šest kapa može očarati i učiniti mentalnu aktivnost živopisnom i zanimljivom. Osim toga, šest obojenih šešira prilično je nezaboravan izraz i lako probavljiva i primjenjiva tehnika koja se može koristiti iu upravnim odborima iu vrtićima.

+ Metoda 6 kape prepoznaje značaj i posvećuje pozornost svim aspektima rada na rješenju - činjenicama, emocijama, prednostima i manama, stvarajući svježe ideje.

Izjava Kozme Prutkova: "Uski stručnjak je poput fluksa: njegova punina je jednostrana", dobro ilustrira ovaj plus metode 6 kape razmišljanja. Nedostatak specijaliziranih stručnjaka je da su uvijek u istom šeširu, a ti "fluksi" se međusobno miješaju u pronalaženju pravog rješenja. Metoda od šest šešira usmjerava raspravu u pravom smjeru. Na primjer, pomaže neutralizirati sudionika koji je sklon pretjeranoj kritici. Nakon što je shvatio princip tehnike od šest kapa, kritičar više neće samovoljno ubijati ideje svojim komentarima i spasit će svoju žestinu, jer će znati da će uskoro biti red da nosi crni šešir.

+ Ljudski um, čuvajući svoj integritet i samodostatnost, često uzima sve novo za nešto neprirodno i netočno. Koristeći metodu de Bonoa, dobivamo priliku razmotriti mišljenja o stvarima koje do sada nismo ozbiljno shvaćali. To povećava šanse za pronalaženje pravog ili prikladnog rješenja situacije.

+ Koristeći ovu tehniku, dobivamo priliku dogovoriti se sa sugovornikom, zamoliti sudionika da bude više popustljiv i odvratiti od osobnih preferencija, preporučiti mu da ne slijedi svakoga, proširiti protok njegovih misli za 180 stupnjeva ili jednostavno dati osobi priliku da izrazi sve. da je "kuhao". Dakle, ne samo dati osobi priliku da govori, ali pojednostaviti potragu za zajedničkim rješenjem.

+ Metoda šest šešira omogućuje nam da na raspravu donesemo teme koje su obično sramežljive i šutljive. U isto vrijeme, bilo koji od sudionika koji izražava svoje stajalište ne osjeća nelagodu unatoč činjenici da njegovo mišljenje može biti u suprotnosti s mišljenjem većine, jer on, kako jest, govori u ime jedne od obojenih šešira, a ne u svoje ime.

+ Zbog jasno označene radne strukture, koja isključuje prazan govor, razmišljanje postaje koncentrirano, racionalnije i plodnije.

+ Kao posljedica činjenice da se pri primanju šest šešira polarne točke gledišta ne sukobljavaju jedna s drugom, već mirno žive i nadopunjuju se, rađaju se nove izvanredne i inovativne misli i ideje.

+ Još jedna prednost od šest kape razmišljanja je da s ovom metodom učimo upravljati našom pažnjom. Uostalom, ako naš um ne samo da može reagirati na događaje koji nam se događaju, već je spreman prebaciti se s jedne stvari na drugu, a istovremeno može pregledati objekt sa šest strana, razvija našu pažnju i čini je mnogo oštrijom.

+ Prema dubokom uvjerenju Edwarda de Bona, koje je detaljno opisao u svojoj knjizi, šest kape razmišljanja osmišljene su da služe kao uvjetovani refleksni signali koji mogu utjecati na ravnotežu kemijskih elemenata (omjeri neurotransmitera) unutar mozga.

- Glavni nedostatak 6 kape razmišljanja, iako, vjerojatno, nije ni minus, ali složenost je tehnologija šest kape, tj. Kako bi ovladali ovom tehnikom i korisno naučili kako je primijeniti, potrebno je neko vrijeme. Lakše je riješiti probleme pomoću recepcije šest šešira pojedinačno, ali u timu je to puno teže.

- Ako niste neposredni nadzornik, pokretanje ove metode u poduzeću i objašnjavanje svih njegovih prednosti nije lak zadatak. Većina domaćih poduzeća nije spremna uvoditi bilo kakve inovacije u rad poduzeća, posebice kolektivne metode, a posebice one koje zahtijevaju osobnu uključenost.

- Osim potrebe da se uvjeri upravu u potrebu za ovom metodom, postoji i trenutak ozbiljnosti njegove percepcije izravno od strane tima. Netko ga može smatrati "djetinjastim" i odbiti probati obojene šešire (iako ne morate nositi šešire), objašnjavajući da on nije klaun. Međutim, opet je riječ o profesionalnosti voditelja (moderator, tj. Plavi šešir).

Kako bi se neutraliziralo nekoliko nedostataka tehnologije s šest kapa, važno je iskoristiti sve prednosti prije početka kolektivnog postavljanja šešira, važno je temeljito proučiti sva pravila ove tehnike mišljenja.

Pravila metode šest šešira

Kolektivnim sudjelovanjem, de Bono metoda podrazumijeva nazočnost moderatora koji upravlja procesom i osigurava da se ne pretvori u farsu. Sve vrijeme, dok je pod plavim šeširom, moderator bilježi sve što je rečeno na papiru i na kraju sažima dobivene rezultate (da rezimira rezultate i vizualizira ih, bolje je koristiti kartice intelekta, naučiti ih kompajlirati čitanjem članka "Pravila za kompilaciju mentalnih karata".

Na početku, voditeljica ukratko upoznaje tim s općim konceptom šest kape razmišljanja, zatim ukazuje na problem ili zadatak. Pa, na primjer: "Konkurentska tvrtka je ponudila suradnju na terenu... Što učiniti?".

Sesija počinje svima koji sudjeluju u tome “stavljajući šešir” iste boje i gledajući situaciju s pogledom na situaciju, u perspektivi koja odgovara tom šeširu. Redoslijed ugradnje šešira, u načelu, ne igra veliku ulogu, međutim, određeni je red još uvijek potreban. Pokušajte koristiti sljedeću opciju:

Započnite raspravu o nekoj temi u bijelom šeširu, tj. Prikupite i razmotrite sve dostupne činjenice, brojke, statistiku, predložene uvjete itd. Nakon svih dostupnih podataka raspravlja se na negativan način, tj. u crnom šeširu, pa čak i ako je ponuda isplativa, muha, u pravilu, uvijek je tu. To je ono što trebate vidjeti. Zatim pronađite sve pozitivne točke u suradnji, noseći pozitivan žuti šešir.

Nakon razmatranja pitanja sa svih strana i prikupljanja dovoljno informacija za daljnju analizu nosite zeleni, kreativni šešir. U njemu pokušajte pronaći nešto novo, nadilazeći postojeće prijedloge. Ojačajte pozitivne trenutke, ugladite negativ. Neka svaki sudionik predloži alternativni put. Nove ideje ponovno se analiziraju u žutom i crnom šeširu. Da, i ne zaboravite povremeno dati sudionicima pare u crvenom šeširu (nose ga rijetko i za prilično kratko razdoblje od trideset sekundi, ne više). Tako pokušavate staviti šest šešira razmišljanja u različitim sekvencama, s vremenom, možete odrediti najprikladniji slijed.

Na kraju kolektivnog paralelnog razmišljanja moderator sumira obavljeni posao. Također je važno da moderator osigura da sudionici ne nose istodobno nekoliko kape. Prema tome, misli i ideje nisu isprepletene i zbunjene.

Ovu metodu možete upotrijebiti na malo drugačiji način - neka svaki sudionik oblači šešir određene boje i igra ulogu. U ovom je slučaju bolje rasporediti šešire na takav način da ne odgovaraju tipu osobe. Primjerice, neka optimist stavi crnog, žutog koji stalno kritizira sve, neka svatko tko nije navikao pokazivati ​​emocije i uvijek se ponaša crveno nosi crvenu, nemojmo isprobavati zelenu glavnu kreativu itd. To će omogućiti sudionicima da otkriju potencijal.

"To je sve o šeširu" - o metodi razmišljanja od šest šešira

Razgovarajmo o metodi koja pomaže dovesti red u glavu, obuzdati spontanost, nepravilan tijek naših misli. U svakom trenutku kroz naše glave žurba vrtlog misli, iskustava, sjećanja, sumnji. Često to dovodi do činjenice da ne možemo izdvojiti svoje osjećaje i želje, izgubiti se pred nepoznatim i odgoditi donošenje odluka, ili potpuno napustiti ono što se čini kao nemoguć zadatak.

Jeste li ikada pomislili, kako sve možete staviti na police, strukturirati svoje misli, svjesno primijeniti svoje mišljenje i još uvijek lako podučavati djecu u obliku igre?

A metoda šest kape Edwarda de Bona, psihologa, autora niza knjiga, znanstvenika i praktičara, stručnjaka za razvoj kreativnog, inovativnog mišljenja, pomoći će nam u tome. Razmotrimo detaljnije suštinu ovog načina razmišljanja.

Ideja šest kape omogućuje vam da odaberete pravi pristup poslu, razgradite razmišljanje u komponente. Temelji se na paralelnom ili kritičkom mišljenju. Ovo je vrsta brainstorminga. Ovdje se paralelno razvijaju različiti pristupi i ideje. Oni se ne protive jedni drugima, nego pomažu razmotriti situaciju s različitih strana, pronaći novo, neočekivano rješenje.

Metoda sa šest kape je posebno dobra u rješavanju kreativnih problema, pomaže vidjeti sve aspekte, sve aspekte rješenja, razvija mentalnu fleksibilnost.

U svijetu šešira ili zašto svi isti "šeširi" razmišljanja?

Jednom bez šešira, nijedna osoba koja poštuje sebe nije izašla na ulicu. Šeširi, šeširi, paname, šalovi - sastavni su dio slike i stila osobe prošlih razdoblja. A sada su kape ponovno u modi. Novi šešir - nova slika. Tako je is našim misaonim šeširima. Svaki od ovih šest šešira može se staviti i skinuti u bilo koje prikladno vrijeme, a time i promijeniti naš način razmišljanja. Jednom - i učinjeno. Sve je jednostavno, samo da počnemo, naučit ćemo o svakom šeširu koji malo razmišlja i prakticira.

Šest kape de Bono - šest boja

Svaka od šest šešira ima svoju boju povezanu sa svojom svrhom i praktičnom primjenom, te pomaže u vizualizaciji i pamćenju šešira jedne, to će biti cilindar za drugu kapu, za treću nešto drugo. Suština nije u formi, već u boji i sadržaju.

Bijeli šešir. Sveobuhvatna, odvojena i bezbojna čista boja. Govorimo obimno, razmatramo samo činjenice, stvarne primjere. Vanjski promatrač.

Crveni šešir. Vatrena boja, emocionalnost i napetost. Pokušavajući na ovoj slici dati punu volju za izlazak iz osjećaja.

Crni šešir Percepcija svijeta u tamnim bojama, kritički odnos prema svemu i negativnost.

Žuti šešir. Topla i svijetla boja pozitivnih emocija i pozitivan pogled na život.

Zeleni šešir. Svjež i novi izgled, kreativni duh, originalan pristup, kreativna rješenja.

Plavi šešir "Sklopljen", hladna boja, analogija s odgovornošću i organizacijom, sposobnost upravljanja i donošenja odluka, koordinacija rada.

Što predaju šest šešira?

  1. Nudeći novi način razmišljanja, šeširi nam pomažu da se naviknemo na novu ulogu, da budemo u slici koja nije tipična za nas, razvijajući na taj način mnogostranost mišljenja.
  2. To je učinkovita metoda upravljanja vašom pažnjom. Slažem se, bilo bi sjajno biti u mogućnosti usredotočiti svoju pozornost. Kao rezultat toga, povećat će se učinkovitost u osposobljavanju i radu.
  3. Šest šešira za razmišljanje uči se pregovarati, pronaći pravo rješenje u konfliktnoj situaciji, postići dogovor, izreći nagomilane emocije.
  4. Sposobnost da se igra po pravilima koja su predložena metodom 6 kape bit će važna za dijete. Djeca brzo uče ova pravila i počinju igrati "ljude s određenom vrstom mišljenja", primjenjujući nova znanja u praksi.
  5. Metoda šest šešira, u razumijevanju Edwarda de Bona, djeluje na mozak na takav način da se neurotransmiteri podudaraju u određenom omjeru. To dovodi do uništenja stereotipnih obrazaca odgovora osobe u stanju stresa i uči ih da kreativno razmišljaju, reagiraju izvan okvira na iznenadne poteškoće.

Što misliti i što šešir

Koji način razmišljanja odabrati, staviti na glavu različite boje? Svaki šešir ima svoju ulogu, pokušavamo igrati igru ​​uloga.

Bijeli šešir - uloga znanstvenika. U njemu prikupljamo, analiziramo i sumiramo podatke, ne procjenjujemo. Pitanja koja nas zanimaju:

  • Što znamo?
  • Što ne znamo?
  • Što trebate znati?
  • Kako i gdje dobiti potrebne informacije?

Crveni šešir - uloga umjetnika, umjetnika. U njemu se u potpunosti uronimo u svoja iskustva, emocije, osjećaje, slušamo svoje srce i vjerujemo. Ona je iracionalna, osjetljiva i spontana. Pitanja za Red hat:

  • Što stvarno želim?
  • Što osjećam?
  • Što kaže moja intuicija?
  • Što mi je važno?

Crna kapa - uloga oprezne, kritične osobe. To uključuje korištenje logičkog razmišljanja i analize. Ovo je mjesto gdje možete i trebate pogledati poteškoće i nedostatke, pronaći zamke, ali bez straha, provesti temeljitu analizu navodnih problema. Aktualna pitanja za ovu ulogu:

  • Što bih se trebala bojati?
  • Koje su slabe točke?
  • Kakve poteškoće mogu postojati?
  • Koje pogreške treba izbjegavati?

Žuti šešir - uloga optimista, pozitivne i samopouzdane osobe. Mi ga stavljamo i vjerujemo u najbolje, u vlastitu snagu, vidimo dobre izglede i čvrsto vjerujemo u povoljan ishod. Ovdje važna pitanja:

  • Kako doći?
  • Koje mi se mogućnosti otvaraju?
  • Kako poboljšati?
  • Koje su prednosti?
  • Koliko je ova ideja zanimljiva?

Zeleni šešir - uloga kreativnog individualista. Naglasak je na pronalaženju novih rješenja, kreativnom i inovativnom pogledu na ono što se događa. To je neobično i netipično ponašanje. Zeleni šešir pita:

  • Kako odabrati jedan i drugi?
  • Što još mogu promijeniti?
  • Kako to učiniti još zanimljivijim?
  • Koji je najbolji način rješavanja problema?

Plavi šešir - uloga vođe, čovjeka koji kontrolira sve procese. Šešir preko šešira. Ona sažima aktivnosti svih uloga-šešira, organizira cijeli proces, postavlja ciljeve, kontrolira izvršenje, sumira i izvodi zaključke. U ovoj ulozi postavljamo takva pitanja:

  • Koji su zadaci?
  • Što prvo učiniti?
  • Kako raspodijeliti odgovornosti?
  • Za što ciljamo?
  • Koji se zaključci mogu donijeti?

Dakle, šest de Bonovih šešira osvjetljava problem sa svih strana, pomažući razviti pažnju i multitasking razmišljanje. Šeširi se mogu nositi naizmjence, u bilo kojem prikladnom slijedu. Ili samo jedan do dva, ovisno o situaciji. Metoda vam omogućuje da sami odaberete šešir. Za potpunost, poželjno je isprobati svih šest šešira razmatranih u ovoj metodi.

Gdje se koristi šest misli

Upotreba šest kape mišljenja je moguća u različitim sferama života, u osobnom (za rješavanje teške situacije, važno pitanje, kako bi se bolje razumjelo i motivi nečijeg djelovanja, reguliralo kontroverzna pitanja i sukobe), rad (kao opcija brainstorminga, pretraživanje nestandardni izlaz iz svake situacije, promocija proizvoda, rast prodaje i prodaja usluga). Mnoge poznate svjetske tvrtke tu tehniku ​​uspješno koriste.

Način rada je 6 šešira te u odnosu na djecu od 6-7 godina starosti. Za roditelje, ovo je sjajna prilika da se na razigrani način razvije kreativno razmišljanje svoje djece, način da se izbjegnu jednostrane prosudbe u budućnosti i da se njihov mentalni potencijal u potpunosti iskoristi. Tehnika se može prilagoditi za kućnu uporabu, u vrtićima, za školske i izvannastavne aktivnosti.

Za i protiv praktične uporabe

Počnimo s nedostacima, dosta njih. Jedini nedostatak metode s šest otvaranja su:

  1. Neke poteškoće u primjeni metode. Ona se sastoji u činjenici da je za razvoj tehnologije potrebno vrijeme.
  2. Teško je uvesti i primijeniti inovacije u grupi, au osobnoj praksi sve ide lakše.
  3. "Djetinjastost" metode 6-šešira može biti razlog za neozbiljan stav i nevoljkost odraslog tima da ga koristi. Zadatak moderatora (plavi šešir) da utječe na ovu odluku. Djeca će tu ideju prihvatiti sa strašću i zadovoljstvom.

U ovom trenutku, minusi se završavaju, ali nesumnjivo će biti više pluseva. Neke od njih smo već spomenuli:

  1. Šest kape de Bono pretvaraju dosadne misaone procese u zabavnu i uzbudljivu igru, čine ih uzbudljivima i zanimljivima, djeca ih oduševljeno prihvaćaju.
  2. Postoji takvo svojstvo mozga - sve novo smatrati lažno, netočno. Naš je um taj koji štiti njegov integritet, a metoda od šest kapi omogućuje sveobuhvatno razmatranje nove ideje, vidjeti što je prije bilo nemoguće razumjeti.
  3. To vam omogućuje da razmotrite sve aspekte - informativne, kreativne, emocionalne, jake i slabe, da biste iznijeli objektivne zaključke.
  4. Učimo govoriti, dati drugoj osobi takvu priliku i riješiti mirna kontroverzna pitanja.
  5. Šest šešira razmišljanja usmjeravaju našu pažnju, čineći je koncentriranom, sposobnom za prelazak s jednog objekta na drugi proizvoljno, prema našim željama.
  6. Šeširi de Bono doprinose nastanku novih, kreativnih misli kroz uredno, strukturirano razmišljanje. Kada ideje ne proturječe, već se međusobno nadopunjuju, one su u jedinstvu, sva aktivnost mozga je usmjerena na stvaranje odgovarajućih rješenja.
  7. Uz pomoć šešira misli, sramežljivi ljudi lako se uvlače u dijalog. Lakše im je izraziti svoje mišljenje, čak i suprotno mišljenje od drugih, s lica šešira. Tijekom vremena postat će sigurniji u obrani svog položaja u životu.
  8. I, kao što smo rekli, to je sposobnost utjecaja na ravnotežu kemikalija u mozgu - neurotransmitera.
  9. Metoda šest šešira omogućuje vam da se nosite s emocijama koje ometaju vaše poslovanje, konfuzijom pred nepoznatim, kako iz velike količine informacija tako i iz mnogo različitih gledišta. Razvija vjeru u sebe i svoje sposobnosti.

Pravila metode šešira s šest razmišljanja

Ova metoda je sasvim univerzalna. Možete ga primijeniti pojedinačno, za jednu osobu ili u radu s grupom. U drugom slučaju dostupne su dvije opcije za igranje uloga:

  1. Svatko stavlja kape iste boje i uloge mijenjaju se u isto vrijeme.
  2. Svakom sudioniku ili grupi sudionika dodjeljuje se uloga koja se ne mijenja do kraja igre.

Uloge se daju sudionicima nasuprot njihovim likovima.

Pravila za timski rad su:

  • Upravlja moderatorom igre - postavlja pravila, prati njihovu implementaciju, za narudžbu, dodjeljuje uloge, vodi bilješke, sumira. Moderator je plavi šešir. Igra započinje uvodom u tehniku ​​šest kape de Bono. Tada moderator predlaže problemsku situaciju, zadatak koji treba riješiti.
  • Igrači stavljaju šešire iste boje (ako su sudionici podijeljeni u grupe, onda djeluju naizmjenično, počevši od skupine bijelih šešira) i opisuju problem na temelju njihove uloge u boji.
  • Postupak mijenjanja šešira nije strog, ali se preporuča najprije saznati sve informacije u bijelom šeširu, nastaviti s procjenom rizika i problematične strane u crnoj kapi. Žuta boja pomaže u prepoznavanju snaga i vjeruje u pozitivan ishod.
  • Nakon toga dolazi vrijeme za zeleni, kreativni šešir. Prepoznavanjem svih suptilnosti i objektivnih informacija počinjemo vidjeti cijelu sliku i tražiti alternativna rješenja, nestandardne kombinacije, kreativne poteze.
  • Crveni šešir nosi se povremeno, na kratko vrijeme. To vam omogućuje da odahnite emocije, poslušate svoj unutarnji glas. Ako ga nosite dugo vremena, situacija će izmaći kontroli iz vrućine strasti.
  • Nove ideje ponovno se provjeravaju sa žutim i crnim šeširima, a plava se sumira, sažima dobivene podatke.

Eksperimentalno, odabire se optimalni slijed rada s šeširima, jer ne postoje strogi propisi koji diktiraju slijed.

Šeširi i djeca, ili metoda de Bono u školskom kurikulumu i kod kuće

I u našim su školama ovu tehniku ​​počeli uspješno primjenjivati ​​u književnosti, engleskom jeziku i nastavi povijesti. Bajke se pripovijedaju u ime šest kape, što je zanimljivo koristiti za učenje vokabulara u lekcijama ruskog jezika. Priča ispričana žutim šeširom, u suhim činjenicama, koristeći poslovni jezik, bit će radikalno drugačija od emocionalne, senzualne priče o crvenom šeširu. Žuta priča je zabavna, maštovita, pozitivna, ispunjena umjetničkim usporedbama. Crna - bajkoviti triler, sa strašnim detaljima. U bajci koju je ispričao zeleni šešir, doći će do neočekivanog završetka, a to možete ispričati bez riječi. Plava priča može se ispričati u obliku izvješća. Dobro je kombinirati metodu razmišljanja s šest kape s pametnim karticama. To su grafičke sheme, sistematizirane misli, postavljene na police i smještene u vizualna pomagala, jednostavne i razumljive.

Odrasli, stariji učenici i najmlađi učenici mogu naučiti razmišljati „šeširima“. Kod kuće, metoda razmišljanja s šest šešira uspješno koriste roditelji u rješavanju svih vrsta problema. Kako bi proces učenja bio jasan i intuitivan, možete napraviti kape iz obojenog papira. Možete eksperimentirati ispitujući “pod kapom” svakodnevne situacije koje su djetetu neshvatljive, pričajući, pomažući učeniku da se nosi sa zadaćom.

Ljudi u čitavom životu pokušavaju na mnoge uloge. U jednoj osobi i unutarnje dijete i odrasla osoba, roditelj, partner se slažu. Dakle, djevojka odrasta i igra ulogu majke, žene, kćeri, sestre, prijatelja, možda poslovne žene ili zaposlenika. Dječak postaje muškarac, muž, tata. Te uloge žive paralelno i ne mogu se uvijek međusobno složiti. Jedan dio nas, jedna uloga, želi provesti više vremena s obitelji, a drugi na poslu, treći nema dovoljno vremena za svoje hobije i osobne interese. Počinju se sukobljavati, a mi ne razumijemo što nam se događa. A što učiniti sa svim tim unutrašnjim cirkusom? Ovdje spašava metoda šest šešira razmišljanja i sposobnost strukturiranja naših misli, kako bi naša uloga mogla reći, doći do zajedničke odluke i vratiti mir.

Što mislite, je li vrijedno trošiti vrijeme na proučavanje metode šešira? Hoće li to biti primjenjivo u vašem životu? Za sebe sam zaključio da sam se htio razviti, igrati se s djecom i pojednostaviti njihove živote podučavajući ih metodi šest šešira razmišljanja. Zato ću ići na škare i papir u boji, kako bih proveo plan. Započet ću sa žutim šeširom entuzijazma i optimizma, i reći ću vam riječima Edwarda de Bona: "Probajte ovu metodu na sebi."

Edward de Bono - Šest kape razmišljanja

Edward de Bono - Šest šešira za razmišljanje

Izdavačka kuća "Petar" je knjiga Edwarda de Bona, jednog od najpoznatijih istraživača mehanizama kreativnosti. Autorica je razvila metodu koja podučava djelotvorno razmišljanje i djece i odraslih. Šest kape - šest različitih načina razmišljanja. crveni šešir znači emocionalno razmišljanje, crno - kritično, žuto - optimistično, zeleno - ovo je kreativnost, plavi šešir odgovoran je za upravljanje razmišljanjem, a bijeli šešir - za činjenice i brojke. De Bono nudi "isprobati" svaku glavu i naučiti razmišljati na različite načine. Autor objašnjava čitatelju kada bi trebao nositi kakvu vrstu šešira iz bilo kojeg intelektualnog izazova s ​​poštovanjem.

Six Hats of Thinking - čitajte online besplatno punu verziju (cijeli tekst)

Razmišljanje šest kape

Bez dugih predgovora: kratak predgovor prevoditelja

Ako je naše poslovanje u šeširu,

Ako je naše tijelo u šeširu,

Ako su čak i misli u šeširu,

Dakle, u šeširu - cijela stvar!

Zapamtite, Antoine de Saint-Exupery: kao dijete, naslikao je ogromnu bou, progutao slona i mirno se odmarao nakon tako srdačnog ručka? Dječak je pokazao svoj crtež svakom novom poznaniku, i odraslima i djeci, kako bi pronašao među njima osobu koja je sposobna razumjeti njegovu srodnu dušu.

Nije uspio pronaći takvu osobu među odraslima. I to ne čudi. Iako vrlo tužan.

Oslikana boa Saint-Exupéry, u čijem je utrobi mirno odmarao "pojesti" slon, izgledao je poput šešira koji leži na stolu, što je odrasle ljude navelo na pogrešne zaključke.

Ova slika šešira, koja zapravo uopće nije šešir, nego nešto pod kojim slonovi vrebaju, i općenito se događaju najnevjerojatnije stvari koje ostaju nevidljive drugima, slijedile su me kroz cijelo razdoblje rada na knjizi Šest šešira Edwarda de Bona.

Ti šeširi, ogromni kao ormari, i potpuno nevidljivi nikome osim nas samih, podsjetili su me na čvrstu ljusku unutar koje kuvaju naše misli, prosudbe i uvjerenja i kuhaju unutar skrovišta naše svijesti. Tako vidim kako ovaj ili onaj mentalni maštoviti šešir potpuno pokriva svakoga od nas, pretvarajući ga u novu osobu, s novim karakternim crtama i novom percepcijom okoline.

Ne znam kako sam vam uspio prenijeti maštovite dojmove, ali činjenica da će knjiga biti neusporedivo bolja od mene i ostaviti trag na vašem umu dugo nije upitna. Ona doista zaslužuje da isproba svoje šeširske misli svakome od nas.

Upoznajte autora

Rođen na Malti, Edward de Bono je započeo školovanje na koledžu St. Edward, nastavio studij na sveučilištu Queen's University na Malti i briljantno diplomirao na Sveučilištu Oxford, koji je diplomirao s počastima iz psihologije i fiziologije. doktori medicinskih znanosti. Sada je i doktor filozofije na Sveučilištu Cambridge i redovito prima pozive za predavanje na sveučilištima u Oxfordu, Londonu i Harvardu.

Dr. Edward de Bono nadaleko je poznat kao vodeći stručnjak u razvoju vještina praktičnog razmišljanja. U znanost je uveo koncept "lateralnog razmišljanja", koji je kasnije ušao u Oxfordski rječnik modernog engleskog jezika i razvio sustav znanstvenih metoda za razvijanje sposobnosti u aktivnom kreativnom traženju u osobi - do "uravnoteženog mišljenja", kako ga je on nazvao.

Napisao je četrdeset i pet knjiga, prevedenih na dvadeset sedam jezika, dva znanstvena filma za televizijske programe. Predavao je u četrdeset pet zemalja svijeta i govorio na glavnim međunarodnim simpozijima, a 1989. pozvan je na mjesto predsjednika Odbora za dobitnike Nobelove nagrade. Vodeće industrijske korporacije kao što su IBM, NTT (Japan), Du Pont, Prudential, Shell, Eriksson, McKinseys, Ciba-Geigy, Ford i mnogi drugi bavile su se metodologijom koju je razvio kako bi razvio težinsko razmišljanje.

Trenutno dr. De Bono vodi provedbu opsežnog posebnog kurikuluma, osmišljenog za općeobrazovne ustanove i osmišljen tako da promiče razvoj vještina kreativnog mišljenja kod djece. Ovaj program odavno je prepoznat u službenim krugovima i našao je najširu primjenu u mnogim zemljama širom svijeta.

Dr. de Bono osnivač je Instituta za istraživanje kreativnosti i sposobnosti znanja (pokrenut 1969.) i Međunarodnog foruma kreativnih radnika, okupljajući predstavnike mnogih struka i lidera vodećih svjetskih industrijskih poduzeća. Osim toga, osnovao je Međunarodnu zajednicu kreativnih radnika u New Yorku, osmišljenu da pomogne zemljama članicama UN-a da razviju nove ideje.

Sljedeći rad dr. De Bona, koji je iznesen na vašu pozornost, temelji se na činjenici da je svijest prije svega sustav samoorganizirajućih informacija.

U svijetu šešira - u struji misli

Je li moguće povećati učinkovitost vašeg razmišljanja?

U siječnju 1985. The Times nazvao je Petera Uberroutea osobom godine, zahvaljujući kojoj su Olimpijske igre u Los Angelesu imale veliki uspjeh. U pravilu, održavanje događaja ove veličine košta stotine milijuna dolara njihovim organizatorima. Ali Općinski fond Los Angelesa nije morao “trošiti novac” na svoju organizaciju. Naprotiv, Olimpijada 84 donijela je gradu više od 250 milijuna dolara neto dobiti! Izvanredni uspjeh Olimpijskih igara uvelike je ovisio o novim konceptima i kreativnim idejama, koje je briljantno proveo Peter Uberroute.

Kako je moguće postići ovaj nevjerojatan rezultat? Kako pristupiti razmatranju takvih pitanja?

U intervjuu Washington Postu 30. rujna 1984. Peter Uberroute priznao je da je koristio lateralno razmišljanje u razvoju novog pristupa rješavanju problema.

Lateralno razmišljanje je metoda koju sam razvio prije mnogo godina posebno za rješavanje složenih problema na temelju netradicionalnog pristupa problemu koji se razmatra, s mobilizacijom kreativnih mogućnosti skrivenih u osobi. Već sam napisao dosta knjiga o tome. Jedan od njih bio je u rukama Petera Überrouta, a devet godina prije spomenutih Olimpijskih igara, Überrout je prisustvovao sastanku u organizaciji Vijeća mladih rukovoditelja koji me pozvao da podijelim s mojim studentima osnove moje metodologije. Već znate rezultat.

Može se navesti stotine drugih primjera koji pokazuju učinkovitost metode uravnoteženog mišljenja. Ne želim gubiti vrijeme na njihovo detaljno razmatranje. Vidim da moj zadatak uopće nije u ovome. Moj zadatak je razviti takve tehnike i ponuditi ih budućim sljedbenicima. I ljudi poput g. Uberrouta trebali bi ih ovladati i odabrati područje primjene. Oni se također uključuju u red talentiranih poduzetnika, pružajući najrašireniju metodu uravnoteženog mišljenja.

Sposobnost razmišljanja temelj je ljudske aktivnosti. Bez obzira na to je li ova sposobnost dobro ili loše razvijena u svakom od nas, svi mi redovito doživljavamo nezadovoljstvo rezultatima koje smo postigli na ovom području. Vjerojatno je to zajedničko vlasništvo osobe normalne razine razvoja: što god on bio, on uvijek želi postati još bolji. U pravilu, samo ljudi koji su potpuno zadovoljni svojim sposobnostima razmišljanja su uvjereni da je svrha razmišljanja dokazati njihovu ispravnost, što im daje dodatni razlog da zabave svoje samopoštovanje. Ako smo skloni vjerovati da su mogućnosti razmišljanja ograničene samo time, to znači da se samo zabavljamo iluzijama o našoj nadmoći u ovom području. Iskreno se griješimo i ništa više. Granice svrhe ovog "dara evolucije" proširuju se mnogo šire, a razumijevanje ove okolnosti je jedan od obaveznih zadaća svake osobe.

6. Edward De Bono Šeširi koji razmišljaju

6. Edward De Bono Šeširi koji razmišljaju

Što se koristi tehnika kreativnosti

Metoda “6 kape razmišljanja Edwarda De Bonoa” omogućuje nam razmatranje problema pod različitim planovima, iz različitih gledišta. Također, zbog prakse prebacivanja između različitih tipova percepcije, oni treniraju fleksibilnost mišljenja, sposobnost organiziranja svoje mentalne aktivnosti i prevladavanje kreativne krize na opisani nestandardni način!

Akcijski plan

Opcija 1. Jedna ili više osoba
1. Formulirajte problem, problem.
2. Dosljedno razmatrati problem s različitih pozicija. Svaka pozicija označena je bojom šešira. Opis šešira naveden je u nastavku. Pokušajte koristiti različite sekvence šešira. Ako je u raspravu uključeno nekoliko ljudi, neka svi pokušaju s različitim šeširima.
3. Sažetak obavljenog posla.

Opcija 2. Nekoliko ljudi sudjeluje
U tom slučaju svaki sudionik dobiva svoj šešir ili set šešira. Poželjno je da tip šešira ne odgovara karakteru osobe.

Napomene (opis)

Ovu metodu je predložio dr. Edward De Bono, renomirani istraživač u području obilježja ljudskog mišljenja. Edward De Bono dao je značajan doprinos razvoju i sistematizaciji tehnika kreativnog mišljenja. Metoda šest kape je u biti modificirana tehnika brainstorminga. U isto vrijeme vrlo uspješna i produktivna modifikacija.

Što je metoda “razmišljanja 6 kapica”?

Metoda opisuje šest načina (ili obilježja) mišljenja. Svaki način razmišljanja karakterizira njegova percepcija.

Čovjek naizmjence pokušava na šešire i pokušava razmišljati na način opisan za ovaj šešir. Naravno, ne morate imati prave kape različitih boja - dovoljno koristite 6 malih papirnih krugova naslikanih u odgovarajuće boje . Neka ovi krugovi simboliziraju 6 kape, i shodno tome, šest načina razmišljanja.

Dakle, što su ti šeširi (načini razmišljanja)?
Bijeli šešir je racionalan način razmišljanja. Usredotočite se na informacije koje imate o svom zadatku. Ako imate taj šešir na glavi - zapitajte se: "Koje informacije još trebamo riješiti?"

Crveni šešir

- Ovo je šešir emocija i osjećaja. Stavljajući ovaj šešir, morate osjetiti emocije koje nastaju kada dođete u kontakt sa zadatkom. Što morate probuditi iznutra kad čujete o zadatku: strah, ljutnja, tjeskoba, lijenost, smijeh, uzbuđenje, sramota? Ako ste u ovoj fazi iznimno iskreni, tada možete uključiti intuitivnu komponentu vašeg razmišljanja.

Žuti šešir

- šešir dobrog, pozitivnog raspoloženja. Da biste riješili problem, a što je najvažnije, pronašli učinkovito i korisno rješenje, potrebno je napajanje energijom. Morate se podesiti na pozitivno. Čak i ako zadatak uzrokuje da imate negativna, pesimistična osjećanja - pokušajte pronaći pozitivnu stranu u onome što se događa. Dakle, rješavamo problem u ovom šeširu veselo, veselo i oduševljeno.

Zeleni šešir

- najzabavniji od svih šešira! Ovo je šešir šaljivdžija, čovjek koji zna navijati cijelo društvo. Također, ovaj šešir daje najoriginalnije, smiješne, smiješne i kreativne ideje. Ovdje možete potpuno osloboditi svoj fantazijski stream!

Crni šešir

- kritičar. Biti u položaju crnog šešira koji stavljate na masku pesimista. Takva osoba može kritički procijeniti predložena rješenja. Samo on će moći brisati smeće s planine i naći zlatnu šipku u ovoj planini! Um, opsežno znanje, temeljitost u vrednovanju i, naravno, odgovarajući kritički stav pomažu kritički procijeniti rješenja za crne šešire. Napominjemo da je za jednu osobu dovoljan crni šešir (ako u raspravi sudjeluje nekoliko osoba). Također je poželjno da se crni šešir „oslobodi u bitku“ bliže kraju rasprave kako bi se akumuliralo dovoljno rješenja za problem, među kojima će ona morati tražiti najvrednije.

Plavi šešir

- To je osoba koja organizira proces rasprave o problemu. To jest, organizator (koordinator) brainstorming sesije. On dijeli šešire sudionicima, birajući koga će nositi koji šešir. Odabire slijed "pojavljivanja" šešira na sceni. Počinje i sumira na kraju rasprave.

Kako primijeniti tehniku ​​kreativnosti

Možete upotrijebiti metodu "6 kape razmišljanja o Edwardu De Bonu" u svakoj situaciji u kojoj morate pažljivo razmisliti o pronalaženju rješenja. Aplikacije mogu biti potpuno bilo koje - znanost, obrazovanje, kreativnost, posao, programiranje. Uvjeravamo vas da će, s obzirom na situaciju iz različitih kutova, u svakom slučaju povećati vaše šanse da ćete moći riješiti problem što učinkovitije.